A.社會(huì)診斷
B.流行病學(xué)診斷
C.行為與環(huán)境診斷
D.教育與生態(tài)診斷
E.管理與政策診斷
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.危險(xiǎn)因素
B.傾向因素
C.環(huán)境因素
D.促成因素
E.強(qiáng)化因素
A.勸阻吸煙
B.社會(huì)教育
C.營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃
D.艾滋病預(yù)防教育
E.預(yù)防和控制藥物濫用
A.課堂講授法
B.示范法
C.頭腦風(fēng)暴法
D.角色扮演法
E.案例分析法
A.按需施教原則
B.學(xué)用結(jié)合原則
C.參與性原則
D.少而精原則
E.靈活性原則
A.患者
B.患者家屬
C.志愿者
D.各級(jí)健康教育專業(yè)人員
E.各類(lèi)兼職健康教育人員
A.你今天感覺(jué)怎么樣
B.你中午吃的什么飯呀
C.你今天感覺(jué)好一點(diǎn)了嗎
D.你為什么喜歡騎自行車(chē)上班呀
E.您感到頭痛頭暈有多長(zhǎng)時(shí)間了
A.求新心理
B.求真心理
C.求長(zhǎng)心理
D.求近心理
E.求教厭煩心理
A.問(wèn)卷調(diào)查法
B.重點(diǎn)人群調(diào)查法
C.把關(guān)人咨詢
D.專題小組訪談
E.勸服法
A.針對(duì)性原則
B.速度快原則
C.從簡(jiǎn)性原則
D.可及性原則
E.經(jīng)濟(jì)性原則
A.咨詢
B.勸服
C.指導(dǎo)
D.發(fā)放宣傳冊(cè)
E.交談或個(gè)別訪談
最新試題
教育員工樹(shù)立主人甕勞動(dòng)精神()
該種毒物中毒的搶救關(guān)鍵為()
加強(qiáng)體力鍛煉()
改進(jìn)操作方法()
對(duì)此女工應(yīng)作何種處理()
該患者治愈后,以下那項(xiàng)安排是妥當(dāng)?shù)模ǎ?/p>
急診應(yīng)重點(diǎn)檢查的項(xiàng)目為()
患者診斷為()
哪項(xiàng)特征最為重要并對(duì)其它特征有影響()
經(jīng)檢查患者碳氧血紅蛋白明顯增高,下面哪些治療是合理的()