A．道德認知
B．道德情感
C．道德觀念
D．道德行為
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A．他律
B．自律
C．內(nèi)省
D．慎獨
A．學(xué)習(xí)過程
B．教學(xué)過程
C．評價過程
D．反思過程
A．序列性
B．認知性
C．復(fù)雜性
D．目的性
A.創(chuàng)造性想象
B.創(chuàng)造性思維
C.智力技能
D.智慧水平
A．德育活動
B．勞動技術(shù)教育
C．課外活動
D．額外教育
A．權(quán)威型
B．溺愛型
C．放任型
D．民主型
A．導(dǎo)向性原則
B．疏導(dǎo)性原則
C．尊重學(xué)生與嚴格要求相結(jié)合原則
D．因材施教原則
最新試題
下列哪一項屬于道家學(xué)派的主張?
以“教育的多元化”為主要特征的是（）
基礎(chǔ)教育的核心內(nèi)容是
《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》規(guī)定，未成年學(xué)生享有的權(quán)利包括_________和_________。
簡述數(shù)師職業(yè)專業(yè)化的條件。
學(xué)生希望得到教師在學(xué)習(xí)、生活、人生等方面的指導(dǎo)，希望教師能與他們一起分擔(dān)痛苦與憂傷、分享歡樂與興奮，這體現(xiàn)了教師的()角色。
簡述教學(xué)過程的教師主導(dǎo)作用與學(xué)生能動性相結(jié)合的規(guī)律。
學(xué)生發(fā)展的可能性和可塑性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實性的條件是_________。
學(xué)校最早產(chǎn)生于
教學(xué)原則與教學(xué)規(guī)律有什么聯(lián)系和區(qū)別？