問答題相對評價法、絕對評價法、個體內(nèi)差異評價法的區(qū)別。
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1.問答題簡述校本課程的優(yōu)勢。
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3.問答題學(xué)生評價的功能。
4.問答題教師的教育研究的意義。
5.問答題試述中小學(xué)比較常用的測驗類型。
6.名詞解釋終結(jié)性評價
7.名詞解釋教師的專業(yè)素質(zhì)
8.名詞解釋問卷調(diào)查
9.名詞解釋雙軌學(xué)制
10.多項選擇題教學(xué)設(shè)計的特征主要有（）
A．指導(dǎo)性
B．操作性
C．突顯性
D．創(chuàng)造性
E．預(yù)演性
最新試題
簡述我國《教育法》規(guī)定的學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。
題型：問答題
從我國的有關(guān)法律法規(guī)來看，國家在保證學(xué)生的受教育權(quán)方面負有重要責任，以下哪些方面是國家為此做出的努力?()
題型：多項選擇題
學(xué)生認識與人類認識過程明顯不同，下列不是其顯著特點的是
題型：單項選擇題
教學(xué)大綱是衡量教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習質(zhì)量的標準。
題型：判斷題
《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》規(guī)定，未成年學(xué)生享有的權(quán)利包括_________和_________。
題型：填空題
基礎(chǔ)教育的核心內(nèi)容是
題型：單項選擇題
素質(zhì)教育就是多開展課外活動、多上文體課。
題型：判斷題
如何樹立教師的威信？
題型：問答題
簡述聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》核心精神的基本原則。
題型：問答題
學(xué)生希望得到教師在學(xué)習、生活、人生等方面的指導(dǎo)，希望教師能與他們一起分擔痛苦與憂傷、分享歡樂與興奮，這體現(xiàn)了教師的()角色。
題型：單項選擇題