配伍題為克服市場經(jīng)濟(jì)對醫(yī)學(xué)服務(wù)產(chǎn)生的負(fù)面效應(yīng),要求臨床醫(yī)師()。|為克服高科技應(yīng)用于醫(yī)學(xué)服務(wù)所產(chǎn)生的負(fù)面影響,要求臨床醫(yī)師()。|由生物醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)到生物心理社會醫(yī)學(xué)模式,要求臨床醫(yī)師()。

A.不僅關(guān)心病人的軀體,而且關(guān)心病人的心理
B.注意克服物化趨勢
C.維護(hù)和尊重患者的知情同意權(quán)
D.正確處理同行關(guān)系
E.不能以醫(yī)謀私


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2.單項選擇題在下列醫(yī)學(xué)倫理學(xué)任務(wù)的提法中,錯誤的是()。

A.為醫(yī)學(xué)的發(fā)展導(dǎo)向
B.反映社會對醫(yī)學(xué)的需求
C.為符合醫(yī)學(xué)道德的行為辯護(hù)
D.制定與預(yù)防、診斷、治療相對應(yīng)的倫理準(zhǔn)則
E.在醫(yī)患關(guān)系中,只是竭力維護(hù)患者的權(quán)益

3.單項選擇題在下列各項中,能反映醫(yī)學(xué)本質(zhì)特征的是()。

A.人才
B.技術(shù)
C.設(shè)備
D.管理
E.道德

4.單項選擇題“夫醫(yī)者,非仁愛之士不可托也;非聰明理達(dá)不可任也;非廉潔淳良不可信也。”此語出自()。

A.晉代楊泉
B.唐代孫思邈
C.宋代林逋
D.明代陳實功
E.清代王清任

5.單項選擇題從倫理學(xué)上分析,生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式取代生物醫(yī)學(xué)模式在本質(zhì)上反映()

A.醫(yī)療技術(shù)的進(jìn)步
B.以疾病為中心的醫(yī)學(xué)觀念
C.醫(yī)學(xué)道德的進(jìn)步
D.重視人的心理健康
E.重視人的內(nèi)在價值

6.單項選擇題“醫(yī)乃仁術(shù)”是指()

A.道德是醫(yī)學(xué)的本質(zhì)特征
B.道德是醫(yī)學(xué)活動中的一般現(xiàn)象
C.道德是醫(yī)學(xué)的非本質(zhì)要求
D.道德是醫(yī)學(xué)的個別性質(zhì)
E.道德是個別醫(yī)務(wù)人員的追求

7.單項選擇題關(guān)于生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式,下述提法中錯誤的是()

A.人們關(guān)于健康和疾病的基本觀點
B.醫(yī)學(xué)道德進(jìn)步的重要標(biāo)志
C.醫(yī)學(xué)臨床活動和醫(yī)學(xué)研究的指導(dǎo)思想
D.醫(yī)學(xué)實踐的反映和理論概括
E.對醫(yī)德修養(yǎng)和醫(yī)德教育的最全面認(rèn)識

8.單項選擇題關(guān)于醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的任務(wù),錯誤的是()

A.反映社會對醫(yī)學(xué)的需求
B.為醫(yī)學(xué)的發(fā)展導(dǎo)向
C.為符合道德的醫(yī)學(xué)行為辯護(hù)
D.努力解決醫(yī)學(xué)活動中產(chǎn)生的倫理問題
E.滿足患者的所有要求和利益

9.單項選擇題醫(yī)學(xué)倫理學(xué)中最古老、最有生命的醫(yī)德范疇是()。

A.醫(yī)療保密
B.醫(yī)療公正
C.醫(yī)療權(quán)利
D.醫(yī)療榮譽(yù)
E.醫(yī)療義務(wù)

10.單項選擇題在醫(yī)學(xué)上能夠做到的()。

A.就是倫理學(xué)上應(yīng)該做的
B.在倫理學(xué)上不一定是應(yīng)該做的
C.在倫理學(xué)上是不應(yīng)該做的
D.在倫理學(xué)上是缺乏根據(jù)的
E.都是經(jīng)過倫理學(xué)檢驗的

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高科技應(yīng)用在醫(yī)學(xué)中所產(chǎn)生的倫理負(fù)效應(yīng)主要表現(xiàn)為下列現(xiàn)象,但應(yīng)除外的是()。

題型:單項選擇題

在高科技時代強(qiáng)調(diào)醫(yī)學(xué)倫理教育的必要性,最主要的原因在于醫(yī)學(xué)高新技術(shù)()。

題型:單項選擇題

“醫(yī)乃仁術(shù)”指醫(yī)學(xué)道德是()

題型:單項選擇題

對醫(yī)術(shù)與醫(yī)德之間關(guān)系錯誤的理解是()。

題型:單項選擇題

規(guī)范全世界精神科醫(yī)生行為準(zhǔn)則的文獻(xiàn)是()。

題型:單項選擇題

美國一女患者,患有嚴(yán)重的腦綜合征、慢性壓瘡(褥瘡)、心臟病、糖尿病等,對環(huán)境沒有感覺,只有原始的腦功能,有自主呼吸,沒有認(rèn)識、行為能力,且無改善的希望,住院不久即插入鼻飼管以維持生命。她的監(jiān)護(hù)人要求取走鼻飼管,被主管醫(yī)師拒絕,監(jiān)護(hù)人向法院起訴要求強(qiáng)迫取走,法院同意并下令取走;但受理上訴的法院否定了這個決定,認(rèn)為中止喂飼就是殺人。3年后,女患者死亡,她的鼻飼管仍保留著主管醫(yī)師拒絕患者監(jiān)護(hù)人的請求,其理由是:醫(yī)療行為必須體現(xiàn)()。

題型:單項選擇題

在醫(yī)學(xué)上能夠做到的()。

題型:單項選擇題

醫(yī)學(xué)倫理學(xué)中最古老、最有生命的醫(yī)德范疇是()。

題型:單項選擇題

美國一女患者,患有嚴(yán)重的腦綜合征、慢性壓瘡(褥瘡)、心臟病、糖尿病等,對環(huán)境沒有感覺,只有原始的腦功能,有自主呼吸,沒有認(rèn)識、行為能力,且無改善的希望,住院不久即插入鼻飼管以維持生命。她的監(jiān)護(hù)人要求取走鼻飼管,被主管醫(yī)師拒絕,監(jiān)護(hù)人向法院起訴要求強(qiáng)迫取走,法院同意并下令取走;但受理上訴的法院否定了這個決定,認(rèn)為中止喂飼就是殺人。3年后,女患者死亡,她的鼻飼管仍保留著從醫(yī)學(xué)倫理學(xué)角度說,此案例反映出的突出問題應(yīng)除外()。

題型:單項選擇題

關(guān)于生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式,下列提法中錯誤的是()。

題型:單項選擇題