A.原位菌群失調(diào)
B.一度失調(diào)（可逆性失調(diào)）
C.二度失調(diào)
D.三度失調(diào)（交替癥或二重感染）
E.移位菌群失調(diào)
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A.橫向轉(zhuǎn)移
B.縱向轉(zhuǎn)移
C.經(jīng)血循環(huán)或淋巴循環(huán)向遠(yuǎn)處轉(zhuǎn)移
D.一度失調(diào)
E.三度失調(diào)
A.細(xì)菌定植的部位必須有能滿足其生長(zhǎng)繁殖的必須條件
B.細(xì)菌要有一定的粘附力
C.必須有相當(dāng)?shù)臄?shù)量
D.必須機(jī)體抵抗力強(qiáng)
E.以上條件都必須具備
A.醫(yī)院感染就是醫(yī)院交叉感染
B.醫(yī)院感染研究的主要對(duì)象是住院病人
C.醫(yī)院感染不包括病人入院前已獲得的感染
D.醫(yī)院感染分為外源性感染和內(nèi)源性感染兩大類
E.醫(yī)院感染不包括病人入院時(shí)已處于潛伏期的感染
A.病人在醫(yī)院內(nèi)獲得的感染
B.入院時(shí)已處于潛伏期的感染
C.手術(shù)后輸血造成的病毒感染
D.新生兒經(jīng)產(chǎn)道分娩時(shí)發(fā)生的感染
E.出院時(shí)已處于潛伏期且出院后不久發(fā)生的感染
A.監(jiān)測(cè)
B.隔離
C.無(wú)菌技術(shù)
D.消毒滅菌
E.合理使用抗生素
A.對(duì)醫(yī)院感染管理科擬訂的全院醫(yī)院感染管理工作計(jì)劃進(jìn)行審定
B.對(duì)醫(yī)院發(fā)生的醫(yī)院感染流行、暴發(fā)進(jìn)行調(diào)查分析，提出控制措施并組織實(shí)施
C.對(duì)本地區(qū)醫(yī)院感染管理的相關(guān)課題進(jìn)行研究
D.對(duì)購(gòu)入消毒藥械、一次性使用醫(yī)療、衛(wèi)生用品進(jìn)行審核，對(duì)其儲(chǔ)存、使用及用后處理進(jìn)行監(jiān)督
E.參與藥事管理委員會(huì)關(guān)于抗感染藥物應(yīng)用的管理，協(xié)助擬定合理用藥的規(guī)章制度并參考監(jiān)督實(shí)施
A.尊重病人的知情同意的權(quán)利
B.尊重病人的知情選擇的權(quán)利
C.尊重醫(yī)生的行醫(yī)權(quán)利
D.堅(jiān)持一視同仁的原則
E.保護(hù)患者無(wú)損害的權(quán)利
A.專業(yè)性語(yǔ)言
B.解釋性語(yǔ)言
C.禮貌性語(yǔ)言
D.安慰性語(yǔ)言
E.保護(hù)性語(yǔ)言
A.工作關(guān)系
B.信任關(guān)系
C.主動(dòng)-被動(dòng)關(guān)系
D.社交關(guān)系
E.治療關(guān)系
A.醫(yī)德修養(yǎng)是社會(huì)進(jìn)行的醫(yī)德活動(dòng)
B.醫(yī)德教育是個(gè)人進(jìn)行的醫(yī)德活動(dòng)
C.兩者都是醫(yī)德活動(dòng)的重要形式
D.醫(yī)德教育為醫(yī)德修養(yǎng)提出醫(yī)德要求
E.醫(yī)德修養(yǎng)使外在的醫(yī)德教育轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的醫(yī)德品質(zhì)
最新試題
該醫(yī)院2007年的醫(yī)院感染漏報(bào)率為（）。
病人經(jīng)過(guò)治療痊愈出院，其使用過(guò)的被服，正確的處置是（）。
手術(shù)結(jié)束后，手術(shù)器械的消毒滅菌方法應(yīng)首選（）。
該醫(yī)院2007年的醫(yī)院感染患病率為（）。
需要采取同一隔離措施的其他疾病還有（）。
接診護(hù)士應(yīng)施行（）。
護(hù)士在對(duì)留置針部位進(jìn)行護(hù)理時(shí)，下列哪項(xiàng)措施不正確（）。
護(hù)士們的談?wù)撨`反倫理原則的是（）。
護(hù)理此類患者最重要的特點(diǎn)是（）。
注射前下述洗手過(guò)程中，錯(cuò)誤的做法是（）。