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A.價值觀念單薄
B.育人意識退化
C.角色意識淡化
D.敬業(yè)精神弱化
A.顧全大局,秉公辦事,團結(jié)一致
B.耐心教導(dǎo),循循善誘,不偏不倚
C.相互尊重,相互學(xué)習(xí),取長補短
D.相互理解,互通情況,密切配合
A.中學(xué)每個班級都應(yīng)配備一名班主任
B.班主任的聘期由學(xué)校確定,擔(dān)任一個班級的班主任時間一般應(yīng)連續(xù)1學(xué)期以上
C.教師初次擔(dān)任班主任應(yīng)接受崗前培訓(xùn)
D.擔(dān)任班主任的教師應(yīng)作風(fēng)正派,心理健康,愛崗敬業(yè)
最新試題
青年教師在開展教科研活動中可以利用()優(yōu)勢,設(shè)定共同目標(biāo),互助互勉,相互促進。
堅持價值引領(lǐng),促進教師帶頭培育和踐行()。
結(jié)合師德評議活動要求,參與人員以組為單位開展教師職業(yè)道德評議,是多人參與,自評與互評結(jié)合的評價方法是()。
教師需重視素質(zhì)教育,挖掘?qū)W生潛能,提供更多學(xué)習(xí)交流的機會,實現(xiàn)()。
制造業(yè)的崛起,如果沒有一支技術(shù)技能過硬的人才隊伍,企業(yè)()無法保證。
作為現(xiàn)代教師,在工作中樹立()的服務(wù)觀、民主和諧的師生觀,與學(xué)生平等相處,促進師生的共同成長。
工匠精神的培育需要有制度和文化支撐,工匠精神的價值觀是一種高層次的()形態(tài)。
教師在人際交往中應(yīng)密切關(guān)心國內(nèi)外的時政新聞,關(guān)注新時代的黨政方針,提高自身的(),保持思想的先進性。
教師的言行舉止在學(xué)生心中起到()的作用。
青年教師創(chuàng)造教科研成果,關(guān)鍵在于()。