A.品德為師
B.經(jīng)驗(yàn)為師
C.專業(yè)為師
D.身正為師
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A.師生關(guān)系
B.同事關(guān)系
C.師長關(guān)系
D.師教關(guān)系
A.為人師表
B.熱愛學(xué)生
C.教書育人
D.愛崗敬業(yè)
A.為人師表
B.熱愛學(xué)生
C.教書育人
D.終身學(xué)習(xí)
A.教書育人
B.人格示范
C.勤業(yè)奉獻(xiàn)
D.德高身正
A.正確,是一種良好的師師互動關(guān)系
B.正確,有利于處理好師生關(guān)系
C.錯誤,王老師這樣做缺乏主見
D.錯誤,教師間缺乏競爭意識,不利于教師專業(yè)發(fā)展
A.了解學(xué)生
B.熱愛學(xué)生
C.尊重學(xué)生
D.公平對待學(xué)生
A.嚴(yán)以律己,以誠待人
B.謙虛為懷,戒驕戒躁
C.相互幫助,通力合作
D.凡事不要先出頭
A.嚴(yán)格要求
B.熱愛學(xué)生
C.公正平等
D.贊賞引導(dǎo)
A.身體素質(zhì)不好
B.心理健康失調(diào)
C.教學(xué)水平不高
D.學(xué)科知識欠缺
A.心罰
B.體罰
C.變相體罰
D.經(jīng)濟(jì)懲罰
最新試題
教師工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是()。
有效的師德評價,可以增強(qiáng)教師工作和學(xué)習(xí)的積極性,明確教師道德修養(yǎng)的指向,升華教師的()。
教師具備良好的(),是教師職業(yè)道德發(fā)展的基礎(chǔ)。
青年教師參與教科研活動不僅需要進(jìn)行學(xué)術(shù)交流、學(xué)術(shù)探索,應(yīng)該自覺遵守基本學(xué)術(shù)道德規(guī)范,維護(hù)()。
高質(zhì)量的()關(guān)乎國計民生。
中國近現(xiàn)代職業(yè)教育的先驅(qū)黃炎培,一生服務(wù)和倡導(dǎo)()的理念和精神。
教師在()的過程中,可以根據(jù)自身文化水平、能力特點(diǎn),結(jié)合個人師德發(fā)展要求,制定個性化、特色化的師德研習(xí)計劃,策劃各種具有目的性、計劃性的研習(xí)方案,提升師德研習(xí)的實(shí)用性。
編制師德評價標(biāo)準(zhǔn)時要以師德的內(nèi)涵和特征為依據(jù),把人的因素放在第一位,真正落實(shí)(),以人的發(fā)展為本。
教師在人際交往中應(yīng)密切關(guān)心國內(nèi)外的時政新聞,關(guān)注新時代的黨政方針,提高自身的(),保持思想的先進(jìn)性。
青年教師創(chuàng)造教科研成果,關(guān)鍵在于()。