問答題中國畫是祖國傳統(tǒng)藝術的瑰寶,我們都知道它的美,但美在何處?
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劉老師在講文藝復興大師作品這課前,給學生介紹畫家的生平故事,作品的傳說等方式,讓學生產(chǎn)生濃厚的學習興趣。這樣的導入方式屬于()
題型:單項選擇題
下列不適合作為“造型·表現(xiàn)”學習領域的目標的是()
題型:單項選擇題
下列哪項不屬于浪漫主義先驅戈雅的作品()
題型:單項選擇題
鼓勵采用學生自評、互評、教師評以及座談等多種評價方式對學生的美術作業(yè)進行評價。鼓勵運用美術學習檔案袋、展示和課堂討論等質(zhì)性評價方法。
題型:判斷題
空間與透視中與畫面不平行的成角物體,在透視中伸遠到視平線心點兩旁的消失點是()
題型:單項選擇題
19世紀歐洲美術中新古典主義美術代表人物是()
題型:單項選擇題
教師針對當前美術界中存在的現(xiàn)象、問題,或展示學生原本疑惑不解的作品,制造懸念,留待下節(jié)課解決,這種結課方式稱為()
題型:單項選擇題
下列關于巴比松畫派說法正確的是()
題型:單項選擇題
下列關于巡回畫展派說法錯誤的是()
題型:單項選擇題
下列不屬于課程標準中對初中美術學習活動的建議是()
題型:單項選擇題