A.管理軟件
B.網(wǎng)絡(luò)軟件
C.應(yīng)用軟件
D.系統(tǒng)軟件
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A.文藝創(chuàng)作成為商業(yè)活動，作家就失去了良知和藝術(shù)責(zé)任感
B.過分追求商業(yè)和利潤，作家的神圣使命就不復(fù)存在了
C.詩人不應(yīng)該壟斷詩歌創(chuàng)作，詩歌的主人應(yīng)該是人民群眾
D.文藝創(chuàng)作成為作家謀生的手段，作家的神圣使命就無法實現(xiàn)
A.根
B.莖
C.葉
D.花
A.威廉·配第
B.亞當(dāng)·斯密
C.大衛(wèi)·李嘉圖
D.卡爾·馬克思
A.國旗上的三色代表法國的三大區(qū)域，色帶寬度和區(qū)域面積相對應(yīng)
B.國旗上三色代表建國時三大黨派，色帶寬度和當(dāng)時的黨派力量對比有關(guān)
C.國旗來源于當(dāng)?shù)啬彻爬喜孔宓钠鞄茫瑸槭裁丛O(shè)計成這樣，已經(jīng)無法考證
D.三種顏色給人造成的主觀體驗不同，為了讓三條色帶看上去等寬，實際寬度不能相同
A.以暴力斗爭為主要手段
B.是無產(chǎn)階級要求與資產(chǎn)階級分享政治權(quán)利的斗爭
C.使英國無產(chǎn)階級獲得了普選權(quán)
D.阻礙了英國資產(chǎn)階級民主政治的發(fā)展
A.古印度
B.古希臘
C.古埃及
D.古羅馬
A.英國-歐元
B.俄羅斯-盧布
C.印度-盧比
D.印度尼西亞-盾
1914-1918年中國民族工業(yè)得到發(fā)展的原因有（）。
①辛亥革命沖擊封建制度
②清政府允許民間辦廠
③北洋軍閥分裂
④帝國主義忙于一戰(zhàn)，暫時放松對華經(jīng)濟掠奪
A.①②④
B.①③④
C.①②③④
D.①④
A.孔子
B.墨子
C.老子
D.莊子
A.《金剛經(jīng)》
B.《天工開物》
C.《農(nóng)政全書》
D.《永樂大典》
最新試題
劉老師，根據(jù)《小螞蟻搬豆》的故事，把小螞蟻畫下來，一個挨著一個的貼在有廁所的墻面上，幼兒看到排著隊的小螞蟻就會按順序等待入廁。劉老師的做法體現(xiàn)的教師角色是（）。
根據(jù)《中華人民共和國憲法》下列不屬于全國人民代表大會常務(wù)委員會職權(quán)的是（）。
請依據(jù)材料，用教師觀的相關(guān)知識，評析該老師的行為。
徐老師正在分組活動中指導(dǎo)幼兒，一起身，衣服上的胸針勾住了晶晶的頭發(fā)，晶晶害怕的哭了，徐老師小心的把晶晶的頭發(fā)與胸針分開，接下來徐老師應(yīng)該（）。
因為小三輪車數(shù)量有限，中班幼兒常為“誰騎車”而爭論不休。一天，小雯跑到李老師面前說：“小莉不讓我騎三輪車?！睂Υ死罾蠋熐‘?dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>
聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》要求各締約國采取有效措施保障兒童享有受教育的權(quán)利。關(guān)于這些措施，下列措施正確的是（）。
果戈里是19世紀(jì)俄國著名作家，其作品對俄國現(xiàn)實主義文學(xué)的發(fā)展影響很大，下列現(xiàn)象中不屬于果戈作品的是（）。
在PowerPoint編輯某張幻燈片時，不能實現(xiàn)的操作是（）。
國歌是代表國家的歌曲，以鼓舞愛國主義精神行為主題，往往能反映一個國家的歷史。下面與法國國歌《馬賽曲》誕生相關(guān)的是（）。
小班的保育員徐老師正在照顧兩個不肯吃飯的孩子，這時京京端著空碗還想吃飯，徐老師轉(zhuǎn)頭對正在使用電腦的陳老師說，幫京京舀一點飯，陳老師回應(yīng)這是你的工作，我有我的事情要做，陳老師的做法違背了教師職業(yè)道德要求是（）。