幼兒園園長課程領導力的系統提升，要求園長實現三重角色的整合，以下角色不在此范疇內的是（）。

在五指活動課程的內容中，音樂、圖畫、手工屬于（）。

學科（領域）活動的計劃性和控制性較強，因而具有較強的（）。

幼兒區(qū)域活動操作的對象是（）。

對幼兒進行生活評價的方法中，適宜的評價工具可獲得性低，對評價者要求較高的是（）。

中國第一所華德福幼兒園創(chuàng)立于（）。

作為課程評價方案重要的技術要素，是評價結果有效性的保證的是（）。

對幼兒進行生活評價的方法中，信度和效度難以驗證，評價結果的可信度也無法保證的是（）。

活動目標的著重點應放在促進幼兒終身持續(xù)健康發(fā)展的基本素質方面指的是單元主題活動目標的（）特點。

隱性課程對學習者的影響具有（）的特點，無處不在，但不易察覺，而一旦發(fā)生影響，又會比較深遠，輕易難以改變。