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A.延遲滿足
B.自我激勵
C.百折不撓
D.自主調節(jié)
A.知識性的認知偏差
B.邏輯認知偏差
C.個性認知偏差
D.空間認知偏差
A.行為
B.能力
C.工作
D.理念
A.特定社會的要求
B.積極的社會適應
C.健全的人格發(fā)展
D.心理健康與人的發(fā)展階段相對應
A.直接的對立
B.認知和個性化
C.行為意向
D.行為
A.覺察
B.對情境的再評
C.采納及替代
D.評估
A.挫折情境
B.挫折認知
C.挫折行為
D.挫折情緒
A.注意力狹窄
B.使得個人獲得的資訊減少
C.思考僵化
D.工作關系緊張
A.廣場恐懼癥
B.網(wǎng)絡恐懼癥
C.社交恐懼癥
D.特定恐懼癥
A.工作時間
B.工作需求
C.工作資源
D.工作地點
最新試題
與回避相關的一種情況是“隱瞞”或“瞞報”,而另一種情況被稱為(),也就是指人們在工作中可能會出現(xiàn)的不愿意正視投入大量金錢和精力的工作已經(jīng)被證明是失敗的,仍然一意孤行。
工作壓力的產(chǎn)生取決于三個方面的因素:外在的環(huán)境和工作要求、個體的資源、()。
“變化中存在機遇:計劃完備和按部就班是完成既定目標的有效手段,但是在工作中缺乏機動性與靈活性,卻會讓你缺乏創(chuàng)新,失去機遇?!笔菍Γǎ┤烁耦愋腿说慕ㄗh。
()旨在早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷、早期治療。
外部壓力來自于人的(),包括工作、人際關系、家庭、金錢以及體能狀況等。
軀體性心理障礙的預防包括()。
()的是每天自我情緒的情況。即每天發(fā)生了什么事,我有什么感覺,甚至一些微小的感覺也要記錄在案。
()是人們長期處在一種高負荷狀態(tài)下出現(xiàn)的壓力,這種壓力往往是長期累積,最后導致心理問題和精神障礙。
根據(jù)工作—家庭(),人們塑造了工作和家庭這兩個“區(qū)域”,也塑造了這兩個“區(qū)域”之間的邊界。
()原則有兩個因素。第一,應該確切地知道你要達到什么樣的目標;第二,目標的設定要合理。