判斷題過多和過少的自我表露都是不恰當(dāng)?shù)?,自我表露遵循?duì)等原則。
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3.多項(xiàng)選擇題K的提升策略有:()
A、認(rèn)真課堂學(xué)習(xí)
B、課外廣泛接觸
C、通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)
D、與同學(xué)交流學(xué)習(xí)
最新試題
習(xí)得性無(wú)助是由以下()相互聯(lián)系的方面組成。
題型:多項(xiàng)選擇題
勇氣包括哪幾種性格優(yōu)勢(shì)()
題型:多項(xiàng)選擇題
青少年親社會(huì)行為的測(cè)評(píng)維度,將親社會(huì)行為分為哪幾種類型()
題型:多項(xiàng)選擇題
根據(jù)斯騰伯格的愛情三角形理論,其中三條不等長(zhǎng)的邊分別為()
題型:多項(xiàng)選擇題
寬容并不是由單一的社會(huì)心理動(dòng)機(jī)所組成具體包括()成分。
題型:多項(xiàng)選擇題
性格優(yōu)勢(shì)的特點(diǎn)有哪些()
題型:多項(xiàng)選擇題
心理流暢體驗(yàn)的特點(diǎn)有()
題型:多項(xiàng)選擇題
積極心理治療的實(shí)施基于的假設(shè)是()
題型:多項(xiàng)選擇題
希望的三成分分別是()
題型:多項(xiàng)選擇題
李(Lee,1973)提出的愛情三原色理論中代表愛情的三種主要風(fēng)格是()
題型:多項(xiàng)選擇題