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判斷題KennonM．Sheldon和LauraKing的定義道出了積極心理學(xué)的本質(zhì)特點，“積極心理學(xué)是致力于研究普通人的活力和美德的科學(xué)?！?

1.判斷題積極心理治療主要致力于促進患者的現(xiàn)實能力。主要可以分為三種基本能力。

2.判斷題提出現(xiàn)象學(xué)哲學(xué)的是布倫塔諾和施通普夫。

3.填空題人格類型理論是很古老的，但它比較粗糙一些，人格特質(zhì)理論相對比較精細，所以，目前（）理論比較盛行。

4.填空題Higgins（1987）提出了（）理論。他提出了兩種自我不一致：知覺到的現(xiàn)實自我和理想自我之間的不一致、知覺到的現(xiàn)實自我和應(yīng)該自我之間的不一致。

5.填空題從理論上說，積極心理治療最大的意義在于它彌補了（）體系的空檔。

6.填空題KennonM．Sheldon和LauraKing的定義道出了積極心理學(xué)的本質(zhì)特點，“積極心理學(xué)是致力于研究普通人的活力和（）的科學(xué)?！?/a>

7.填空題西方學(xué)者把皮亞杰、巴甫洛夫、（）一起奉為當代心理學(xué)的三大巨人。

8.問答題請結(jié)合自身實際談?wù)勅绾晤A(yù)防教師職業(yè)倦??？

9.問答題請根據(jù)“漢堡模型”結(jié)合實例分析，人的活動可以分為哪些類型，不同類型的活動與幸福有什么聯(lián)系？

10.問答題簡述教師情緒管理能力的含義。