A、職業(yè)道德行為
B、職業(yè)從業(yè)者
C、職業(yè)動機
D、職業(yè)績效
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A.范圍
B.表現方法
C.性質
D.保障機制
A.復雜性
B.較多關注公眾利益
C.教育性
D.獨立性
A.端正態(tài)度，依法辦事，實事求是，保持獨立性
B.端正態(tài)度，堅持準則，實事求是，保持獨立性
C.公私分明，依法辦事，實事求是，保持獨立性
D.端正態(tài)度，忠于職守，實事求是，保持獨立性
A.客觀公正
B.堅持準則
C.廉潔奉公
D.真實可靠
A.遵紀守法
B.強化服務
C.忠于職守
D.準確及時
A.道德準則、道德情操和道德品質的總和
B.道德準則、道德情操和職業(yè)習慣的總和
C.道德準則、道德品質和職業(yè)要求的總和
D.職業(yè)習慣、職業(yè)紀律和職業(yè)原則的總和
A.提高技能
B.誠信為本
C.廉潔自律
D.不貪不占
A.不做假賬
B.客觀公正
C.不偏不倚
D.搞好服務
A.誠實守信
B.堅持準則
C.實事求是
D.參與管理
A.王某的行為違背了堅持準則的會計職業(yè)道德要求
B.王某的行為違背了愛崗敬業(yè)的會計職業(yè)道德要求
C.王某的行為符合參與管理的會計職業(yè)道德要求
D.王某的行為與會計職業(yè)道德無關
最新試題
會計人員遵循參與管理的職業(yè)道德，就是要積極主動參與企業(yè)管理工作，對經營活動作出決策。
針對事件（2），趙某的行為體現了會計職業(yè)道德中（）的相關要求。
會計職業(yè)道德教育應貫穿整個會計人員繼續(xù)教育的始終。
會計職業(yè)道德建設的力量有（）。
針對事件（4），孫某的行為體現了會計職業(yè)道德中（）的相關要求。
會計人員自律是會計行業(yè)自律的基礎和保證，每個會計人員的自律性強，則整個會計行業(yè)的自律性也強。
會計職業(yè)道德教育就是對會計人員施加系統(tǒng)的會計職業(yè)道德影響，促使會計人員形成會計職業(yè)道德品質，履行會計職業(yè)道德義務的活動。
周某將公司新產品的研發(fā)資料復印件給其丈夫，給公司造成一定的損失，違背了（）的會計職業(yè)道德。
乙會計人員看人辦事“官大辦得快，官小辦得慢，無官拖著辦”的行為違反的會計職業(yè)道德要求有（）。
會計職業(yè)道德教育的接受教育（即外在教育），是以職業(yè)責任、職業(yè)義務為核心內容的正面灌輸，以規(guī)范其職業(yè)行為，維護國家和社會公眾利益的教育。