單項選擇題著重于傳授道德知識,發(fā)展道德認識能力,這是哪一種德育課程()
A、隱性德育課程
B、活動性德育課程
C、認識性德育課程
D、輔導性德育課程
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6.名詞解釋品德行為
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8.名詞解釋品德情感
9.名詞解釋品德認識
10.名詞解釋思想品德形成過程
最新試題
開展班級個體指導的方法中,說理、問題解決、行為指導和行為矯正都是一些常規(guī)的方法,移情和感情陶冶是心理輔導的基本方法。
題型:判斷題
兒童個體的品德形成與社會性發(fā)展是一種生活經(jīng)驗過程和社會實踐過程。
題型:判斷題
教育實踐中,由于班主任被視為“班集體的組織者、教育者和指導者”,所以班主任工作只能作為各級各類學校落實德育工作的輔助途徑。
題型:判斷題
簡述在道德教育中,如何有效運用規(guī)則和紀律。
題型:問答題
德育網(wǎng)絡的溝通方式中,家?;ピL是最常見的個別訪問,它具有針對性強、具體、細致、深入等特點。
題型:判斷題
德育目標是德育過程的出發(fā)點和歸宿,是組織德育活動的基本依據(jù)。
題型:判斷題
人際交往中,反饋主要在于表揚和批評、贊賞和懲戒,并不在于行為指導。
題型:判斷題
達到集體這一水平的班級群體具有很強的內(nèi)聚力、向心力,有一致目標,和嚴格有效的組織規(guī)章制度,并有良好的群體輿論、班風和班級傳統(tǒng)。
題型:判斷題
品德的構(gòu)成要素有哪些?
題型:問答題
德育評價的組織實施中,反饋形式只可以是書面形式,因為書面形式為了體現(xiàn)反饋工作的正式性與適切性。
題型:判斷題