多項選擇題崗位實踐法是通過讓學員在()或()中,親身操作、體驗,掌握工作所需的知識、技能的培訓方法。

A、實際工作崗位;
B、真實的工作環(huán)境;
C、虛擬的工作環(huán)境;
D、虛擬工作崗位。


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1.多項選擇題作業(yè)指導書應體現分工明確,責任到人,()應簽字齊全。

A、編寫;
B、審核;
C、批準;
D、執(zhí)行。

2.多項選擇題作業(yè)指導書要做到()。

A、作業(yè)有程序;
B、安全有措施;
C、質量有標準;
D、考核有依據。

3.多項選擇題作業(yè)指導書應在作業(yè)前編制,注重策劃和設計,()每項作業(yè)內容。

A、量化;
B、細化;
C、標準化;
D、普遍化。

4.多項選擇題作業(yè)指導書的編制包括()、反措和人員行為要求等內容。

A、作業(yè)前準備;
B、作業(yè)過程;
C、收工;
D、技術監(jiān)督。

5.單項選擇題作業(yè)指導書的編制體現對()的全過程管理。

A、設備狀態(tài)和人員行為;
B、目標和計劃;
C、質量和進度;
D、考核與評價。

7.多項選擇題標準化作業(yè)主要體現“()”兩個重要內容。

A、指標;
B、安全;
C、質量;
D、數量。

8.多項選擇題標準化指導書應能夠更好地指導員工培訓,體現“()”的原則。

A、簡單;
B、適用;
C、可靠;
D、復雜。

9.多項選擇題適合綜合素質教學的方法有()。

A、角色扮演;
B、游戲;
C、案例法;
D、討論法。

10.多項選擇題適合基礎知識教學的方法有()。

A、講授法;
B、討論法;
C、演示法;
D、提問法。