該患者前來就診時(shí)，治療師的態(tài)度應(yīng)該是（）

在結(jié)束訪談時(shí)，醫(yī)生布置家庭作業(yè)：父母每天至少記錄孩子的5條優(yōu)點(diǎn)。醫(yī)生布置的這個(gè)家庭作業(yè)叫做（）

當(dāng)家屬向你了解患者病情時(shí)，你應(yīng)該如何對答（）

按照治療對象可以將心理治療分為（）

有關(guān)婚姻治療不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

關(guān)于催眠治療的描述不正確的是（）

在治療的最后階段，醫(yī)生做出的下列哪種行為不太合適（）

可能影響患者接受治療的因素包括（）

患者女，對雷雨天氣感到恐懼，每逢雷雨則逃至樓下角落里躲藏。她與醫(yī)生共同設(shè)計(jì)一個(gè)恐怖等級(jí)表，雷電交加、暴雨傾盆最感恐懼，大雨次之，陰天最輕。教會(huì)放松技術(shù)后，她先想象陰天，當(dāng)已無緊張時(shí)再升級(jí)想象下雨，如有緊張感，則要她重復(fù)放松，直至想象通過全部恐怖等級(jí)。然后進(jìn)行實(shí)景暴露，消除對雷雨的回避行為。這種治療方法是（）

根據(jù)該來訪家庭的具體情況可以首先考慮進(jìn)行哪種干預(yù)（）