多項(xiàng)選擇題積極心理學(xué)把“對自我的態(tài)度”作為心理健康的重要標(biāo)準(zhǔn)之一，該標(biāo)準(zhǔn)具體表現(xiàn)在下面那幾個(gè)方面？（）

A、能客觀地了解自己的能力與意見（自我認(rèn)識(shí)）
B、能整體接納自己優(yōu)缺點(diǎn)（自我悅納）
C、能堅(jiān)定不移地朝著自我的目標(biāo)邁進(jìn)，盡全力采取積極的行動(dòng)以達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)（自我實(shí)現(xiàn)）
D、能統(tǒng)整自己的各種屬性，并明確地加以認(rèn)識(shí)，能區(qū)別自己和別人承擔(dān)的角色責(zé)任（角色認(rèn)同）


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1.多項(xiàng)選擇題積極心理學(xué)把“整合的人格”作為心理健康的重要標(biāo)準(zhǔn)之一，該標(biāo)準(zhǔn)包含了如下哪幾方面的內(nèi)容？（）

A、“心力的平衡”，即自我和超我三者處于平衡狀態(tài)；
B、“對人生的統(tǒng)一性態(tài)度”，即理想自我與現(xiàn)實(shí)自我之間的一致性；
C、“客觀的自我認(rèn)識(shí)”，即能客觀地了解自己的能力與意見；
D、“對壓迫的抗衡”，即對挫折的忍受程度或自我強(qiáng)度。

2.多項(xiàng)選擇題積極心理學(xué)的研究范圍主要包括（）

A、積極的情緒與體驗(yàn)
B、積極的人格特質(zhì)
C、積極的社會(huì)制度
D、積極的記憶

3.單項(xiàng)選擇題從積極心理學(xué)的理論出發(fā)，它對心理疾病的理解正確的是（）

A、人出現(xiàn)的行為或情緒不當(dāng)是一種疾病，人們是疾病的載體；
B、人出現(xiàn)的心理疾病是由潛意識(shí)引起的；
C、人出現(xiàn)的心理疾病通過不當(dāng)模仿學(xué)習(xí)而來；
D、人出現(xiàn)的心理疾病并不是心理問題，人們身上存在的首先不是紊亂，而是被這些紊亂直接或間接困擾著的能力。

4.單項(xiàng)選擇題下列研究內(nèi)容中，不屬于積極心理學(xué)的研究范圍的是（）

A、積極的情緒與體驗(yàn)
B、積極的人格特質(zhì)
C、積極的社會(huì)制度
D、積極的記憶

5.單項(xiàng)選擇題積極心理學(xué)是在（）出現(xiàn)的心理學(xué)研究取向。

A.二十世紀(jì)初
B.二十一世紀(jì)
C.二十世紀(jì)末
D.二十世紀(jì)中

6.單項(xiàng)選擇題心理學(xué)流派中，強(qiáng)調(diào)人的積極面和自主性的（）為積極心理學(xué)的產(chǎn)生奠定了基礎(chǔ)。

A、精神分析理論
B、行為主義
C、人本主義心理學(xué)
D、認(rèn)知心理學(xué)

7.單項(xiàng)選擇題積極心理學(xué)把“整合的人格”作為心理健康的重要標(biāo)準(zhǔn)之一，認(rèn)為心理健康的人具有“心力的平衡”，即自我和超我三者處于平衡狀態(tài)的人格結(jié)構(gòu)；“對壓迫的抗衡”，即對挫折的忍受程度或自我強(qiáng)度；和（）

A、“自我悅納”，即能整體接納自己優(yōu)缺點(diǎn)
B、“對人生的統(tǒng)一性態(tài)度”，即理想自我與現(xiàn)實(shí)自我之間的一致性
C、“自我實(shí)現(xiàn)”，即能堅(jiān)定不移地朝著自我的目標(biāo)邁進(jìn)，采取積極的行動(dòng)以達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)
D、“客觀的自我認(rèn)識(shí)”，即能客觀地了解自己的能力與意見

8.單項(xiàng)選擇題積極心理學(xué)把“對自我的態(tài)度”作為心理健康的重要標(biāo)準(zhǔn)之一，認(rèn)為心理健康的人具有能客觀地了解自己的能力與意見（自我認(rèn)識(shí)）；能統(tǒng)整自己的各種屬性，并明確地加以認(rèn)識(shí)，能區(qū)別自己和別人承擔(dān)的角色責(zé)任（角色認(rèn)同）和（）三個(gè)要素要素。

A、能獨(dú)立于其所處的環(huán)境，自主地作出決定（自我獨(dú)立）
B、能整體接納自己優(yōu)缺點(diǎn)（自我悅納）
C、能堅(jiān)定不移地朝著自我的目標(biāo)邁進(jìn)，盡全力采取積極的行動(dòng)以達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)（自我實(shí)現(xiàn)）
D、能夠達(dá)成理想自我與現(xiàn)實(shí)自我之間的一致同一（自我同一性）

9.單項(xiàng)選擇題積極心理學(xué)認(rèn)為每個(gè)人均有兩種基本能力（）

A、認(rèn)識(shí)的能力和愛的能力
B、認(rèn)識(shí)的能力和助人的能力
C、愛的能力和助人的能力
D、助人的能力和自我實(shí)現(xiàn)的能力

10.單項(xiàng)選擇題積極心理學(xué)把“整合的人格”作為心理健康的重要標(biāo)準(zhǔn)之一，認(rèn)為心理健康的人具有“對人生的統(tǒng)一性態(tài)度”，即理想自我與現(xiàn)實(shí)自我之間的一致性；“對壓迫的抗衡”，即對挫折的忍受程度或自我強(qiáng)度；以及（）

A、“心力的平衡”，即自我和超我三者處于平衡狀態(tài)
B、“自我悅納”，即能整體接納自己優(yōu)缺點(diǎn)
C、“自我實(shí)現(xiàn)”，即能堅(jiān)定不移地朝著自我的目標(biāo)邁進(jìn)，采取積極的行動(dòng)以達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)
D、“客觀的自我認(rèn)識(shí)”，即能客觀地了解自己的能力與意見