A.“脫敏”法
B.放松法
C.暗示法
D.提醒法
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A.認(rèn)識(shí)
B.意志
C.情感
D.理性
A.10%
B.20%
C.30%
D.50%
A.人格和諧健全
B.適度的情緒表達(dá)
C.和諧的人際關(guān)系
D.熱愛(ài)生活和工作
A.虛榮心
B.攀比心理
C.猜疑心理
D.樂(lè)觀主義
A.做事缺少恒心
B.對(duì)別人的一言一行很敏感
C.對(duì)他人要求嚴(yán)格,挑剔,不留情面
D.遇到失意時(shí),覺(jué)得一切都不如人意
A.自尊
B.自信
C.自愛(ài)
D.自卑
A.生活環(huán)境
B.經(jīng)濟(jì)環(huán)境
C.飲食
D.競(jìng)爭(zhēng)程度
(A)人格是一成不變的
(B)人格整體的差異并不意味著組成人格整體的各個(gè)因素之間完全存在著差異
(C)人格在其發(fā)展過(guò)程中不表現(xiàn)出相對(duì)穩(wěn)定和不斷變化的特征
(D)人格不是對(duì)客觀世界的反映
A.表同
B.投射
C.升華和補(bǔ)償
D.反向作用
A.父母
B.同學(xué)
C.師生
D.同事
最新試題
在結(jié)束訪談時(shí),醫(yī)生布置家庭作業(yè):父母每天至少記錄孩子的5條優(yōu)點(diǎn)。醫(yī)生布置的這個(gè)家庭作業(yè)叫做()
有位患者因身體不適所引起的焦慮來(lái)到心理門(mén)診。心理醫(yī)生的態(tài)度很好,醫(yī)生在患者的心目中有很高的威望。在詳細(xì)了解病史和周密的檢查后,心理醫(yī)生很肯定的回答了患者的疑惑,認(rèn)為患者的軀體癥狀是功能性的而并非嚴(yán)重的器質(zhì)性疾病。這使患者減輕了焦慮,喚起了信心和希望。心理醫(yī)生給予患者的心理支持稱為()
治療師的角色可能是()
關(guān)于心理咨詢的描述哪項(xiàng)不對(duì)()
在治療的最后階段,醫(yī)生做出的下列哪種行為不太合適()
關(guān)于催眠治療的描述不正確的是()
按照治療對(duì)象可以將心理治療分為()
醫(yī)生對(duì)患者進(jìn)行心理治療后,護(hù)士給患者肌內(nèi)注射某種藥物,不久患者腿部恢復(fù)知覺(jué)。下地后行走自如,你認(rèn)為護(hù)士給該患者注射的最可能是何種藥物()
患者女,對(duì)雷雨天氣感到恐懼,每逢雷雨則逃至樓下角落里躲藏。她與醫(yī)生共同設(shè)計(jì)一個(gè)恐怖等級(jí)表,雷電交加、暴雨傾盆最感恐懼,大雨次之,陰天最輕。教會(huì)放松技術(shù)后,她先想象陰天,當(dāng)已無(wú)緊張時(shí)再升級(jí)想象下雨,如有緊張感,則要她重復(fù)放松,直至想象通過(guò)全部恐怖等級(jí)。然后進(jìn)行實(shí)景暴露,消除對(duì)雷雨的回避行為。這種治療方法是()
心理治療過(guò)程中,需要了解的患者信息包括()