名詞解釋“節(jié)奏”性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.名詞解釋音樂藝術(shù)
2.名詞解釋雕塑藝術(shù)
3.名詞解釋藝術(shù)教育
4.名詞解釋“模仿說”或“再現(xiàn)說”
5.名詞解釋“主觀精神說”
6.名詞解釋“客觀精神說”
8.單項(xiàng)選擇題《平沙落雁》是一首（）曲，有多種流派傳譜，其意在借鴻鴣之遠(yuǎn)志，寫逸士之心胸。
A、琵琶
B、古琴
C、二胡
D、笛子
9.單項(xiàng)選擇題中國傳統(tǒng)藝術(shù)的精神性是（）。
A、道
B、氣
C、心
D、舞
10.單項(xiàng)選擇題（）指讀者、觀眾、聽眾憑借藝術(shù)作品而展開的一種積極的、主動的審美再創(chuàng)造活動。
A、藝術(shù)批評
B、藝術(shù)表現(xiàn)
C、藝術(shù)再現(xiàn)
D、藝術(shù)鑒賞
最新試題
簡述中國書畫固有的藝術(shù)傳統(tǒng)在進(jìn)入學(xué)院派體制所產(chǎn)生的限制和虛弱。
題型：問答題
當(dāng)代藝術(shù)具有較強(qiáng)（）的根本原因是：臨時(shí)充當(dāng)表意媒介的事物不會朝向媒介化方向發(fā)展，因此會在極大程度上保留自己的物性。
題型：填空題
造型藝術(shù)敘事與描述的區(qū)別源自（）的區(qū)別。
題型：填空題
簡述如何理解感覺細(xì)分是跟著審美對象走的。
題型：問答題
以“顏料”為例，簡述造物藝術(shù)與表意藝術(shù)在材料使用方式上的區(qū)別。
題型：問答題
簡述藝術(shù)設(shè)計(jì)與現(xiàn)代生活的關(guān)系。
題型：問答題
（）為社會人群提供審美課程或藝術(shù)體驗(yàn)活動，寓教于樂，是終生教育、公共文化服務(wù)或文化旅游產(chǎn)業(yè)的一部分。
題型：填空題
藝術(shù)本身具有溝通和傳播功能，也能成為政治、文化的傳播手段，是為（）。
題型：填空題
城市的文化和生活環(huán)境本身對于吸引創(chuàng)意階層的聚集至關(guān)重要，創(chuàng)意階層集聚的城市，也即（）。
題型：填空題
傳統(tǒng)造物藝術(shù)以（）和天然原材料為核心，現(xiàn)代造物藝術(shù)以（）和人造材料為核心。
題型：填空題