A、企業(yè)不能做罰款處罰
B、嚴(yán)重不遵守企業(yè)紀(jì)律，即可解除勞動(dòng)合同
C、視情節(jié)輕重，可以做出撤職處分
D、警告往往效果不大
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A.激勵(lì)作用
B.決策能力
C.規(guī)范行為
D.遵紀(jì)守法
A、嬰兒的認(rèn)知能力
B、嬰兒的身體狀況
C、評(píng)價(jià)人員的經(jīng)驗(yàn)
D、不同年齡段的嬰兒有不同的行為表現(xiàn)的規(guī)律，對(duì)照各領(lǐng)域的發(fā)展情況，評(píng)估嬰兒的發(fā)展水平
A、專業(yè)知識(shí)沒(méi)有較大差異
B、工作態(tài)度都一樣認(rèn)真敬業(yè)
C、基礎(chǔ)和文化水平不同
D、專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相差不大
A、育嬰嫂和育嬰員二個(gè)
B、育嬰員和育嬰師二個(gè)
C、保姆和育嬰師二個(gè)
D、育嬰員、育嬰師和高級(jí)育嬰師三個(gè)
A、選擇換洗尿布
B、能夠識(shí)別異常二便
C、會(huì)選擇飲用水
D、正確沖調(diào)奶粉
A、循序漸進(jìn)的原則
B、實(shí)際操作為重原則
C、理論聯(lián)系實(shí)際的原則
D、互動(dòng)的原則
A、少數(shù)服從多數(shù)原則
B、理論聯(lián)系實(shí)際的原則
C、互動(dòng)的原則
D、循序漸進(jìn)的原則
A、要體現(xiàn)活動(dòng)性和指導(dǎo)性
B、要有欣賞性
C、只有理論性
D、既要有系統(tǒng)的理論知識(shí)，又要體現(xiàn)實(shí)際操作能力
A、充分體現(xiàn)高級(jí)育嬰師的主體地位
B、不發(fā)表個(gè)人意見
C、對(duì)培訓(xùn)對(duì)象給予個(gè)別的指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)理論教學(xué)的原則
D、讓掌握保教并重、科學(xué)育嬰的相關(guān)知識(shí)和工作技能
A、集中培訓(xùn)、小組討論、個(gè)別指導(dǎo)、自學(xué)等
B、集中培訓(xùn)、專題講座、個(gè)別指導(dǎo)、學(xué)習(xí)交流等
C、集中培訓(xùn)、專題講座、個(gè)別指導(dǎo)、自學(xué)等
D、大課培訓(xùn)、小組討論、專題座談、學(xué)習(xí)交流等
最新試題
育嬰員的指導(dǎo)能夠幫助家長(zhǎng)建立正確的（）
育嬰員熱愛兒童的基本條件是（）
為了保證必須的生理需要，育嬰員還要有（）的經(jīng)驗(yàn)。
根據(jù)育嬰員的職業(yè)守則，（）是育嬰員安身立命的根本。
誠(chéng)信服務(wù)是育嬰員職業(yè)守則的重要內(nèi)容，以下屬于誠(chéng)信服務(wù)的是（）。
小組與團(tuán)體教學(xué)實(shí)施前要做好分組安排。
對(duì)嬰兒的行為進(jìn)行評(píng)價(jià)的方法正確的是（）。
育嬰員要以嬰幼兒的（）作為依據(jù)，才能得到家長(zhǎng)的信任。
結(jié)構(gòu)工資由（）組成。
（）目的是評(píng)估嬰幼兒成長(zhǎng)的進(jìn)步情況和評(píng)估育嬰員的教學(xué)成果。