A.預(yù)測(cè)效度高
B.表面效度高
C.可以診斷培訓(xùn)需求
D.節(jié)省費(fèi)用
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A.學(xué)習(xí)效果
B.行為效果
C.組織效果
D.受訓(xùn)者的反應(yīng)
A.被動(dòng)的回避應(yīng)激源
B.自我調(diào)節(jié)
C.尋求專業(yè)指導(dǎo)和咨詢
D.多外出活動(dòng)
A.個(gè)人歷史資料
B.民意調(diào)查
C.心理測(cè)驗(yàn)
D.工作樣本測(cè)試
A.過(guò)高估計(jì)
B.過(guò)低估計(jì)
C.趨中估計(jì)
D.符合實(shí)際的估計(jì)
A.比奈
B.加爾
C.卡特爾
D.麥獨(dú)孤
A.手段性攻擊
B.敵意攻擊
C.反應(yīng)性攻擊
D.憤怒性攻擊
A.催眠術(shù)
B.顱相學(xué)
C.人差方程
D.心理診所
A.老人容易受傷害
B.多發(fā)生在傍晚
C.多發(fā)生在交叉路口
D.司機(jī)疲勞駕駛
A.先行策略
B.隨后策略
C.行為矯正策略
D.行為塑造策略
A.比較小
B.比較大
C.居中
D.最大
最新試題
人類是動(dòng)物王國(guó)的超級(jí)合作者,因?yàn)槲覀儽憩F(xiàn)出克服自私的多重機(jī)制,包括()。
為了持久地改善患者的情緒和行為,認(rèn)知行為治療師會(huì)在更深層面上(患者關(guān)于自己、世界和他人的最基本的信念)對(duì)認(rèn)知進(jìn)行工作。
情緒是多元化、多方面的、整體的反應(yīng)。
隨著群體規(guī)模的增大,個(gè)體所付出的努力程度會(huì)減小。
評(píng)估會(huì)談中設(shè)定目標(biāo)和介紹治療計(jì)劃對(duì)患者沒(méi)有什么大的幫助。
可以使用“理性的”或“情感的”或?qū)嶒?yàn)的方法降低舊的核心信念的強(qiáng)度,增強(qiáng)新的核心信念的強(qiáng)度。
在討論問(wèn)題時(shí)的典型問(wèn)題包括無(wú)助感,討論不聚焦或離題,討論節(jié)奏低效,沒(méi)有做出治療性干預(yù)。
貝克設(shè)計(jì)的針對(duì)抑郁癥的認(rèn)知行為治療具有結(jié)構(gòu)的、短程的、著眼于過(guò)去的等特點(diǎn)。
獲取患者的最新消息時(shí),只需涉及重要問(wèn)題,不包括探討積極體驗(yàn)。
在與他人溝通時(shí),下列肢體動(dòng)作中可以表現(xiàn)出你對(duì)談話很感興趣的有()。