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你可能感興趣的試題
A、嚴(yán)厲的
B、溫和的
C、威脅的
D、打罵的
A、心理治療
B、兒童教育
C、消費(fèi)行為
D、決策
A、增強(qiáng)
B、減弱
C、吸引
D、沒有影響
A、縮小
B、忽略
C、擴(kuò)大
D、平衡
A、誘導(dǎo)服從實(shí)驗(yàn)
B、努力理由研究
C、不足障礙研究
D、決策后失調(diào)研究
A、自愿選擇
B、承諾
C、責(zé)任感
D、預(yù)期的消極后果
A、他沒有作出承諾
B、這是他沒有預(yù)期到的消極后果
C、他不必要對此負(fù)責(zé)
D、他不是自愿選擇的,而是被強(qiáng)迫的
A、相反
B、一致
C、正向增長
D、無關(guān)
A、不一致的認(rèn)知
B、不一致認(rèn)知的重要性
C、協(xié)調(diào)性的認(rèn)知
D、協(xié)調(diào)性認(rèn)知的重要性
A、認(rèn)知無關(guān)
B、認(rèn)知協(xié)調(diào)
C、認(rèn)知對立
D、認(rèn)知失調(diào)
最新試題
在社會心理學(xué)中,以下哪項(xiàng)被認(rèn)為是社會心理和社會行為的制約因素()
社會化的發(fā)展階段中的初級社會化包括()
以下哪些因素會影響群際關(guān)系()
下列哪幾個方面屬于群體特征()
角色扮演是角色的實(shí)現(xiàn),下面哪個選項(xiàng)不屬于角色扮演的階段()
以下哪些是社會心理的現(xiàn)代變動的主要表現(xiàn)()
以下哪個選項(xiàng)是愛情發(fā)展的第三階段()
個體在社會中被賦予的身份和期望的行為模式稱為()
流言和謠言的產(chǎn)生過程可劃分為哪些有著內(nèi)在聯(lián)系的趨向()
自我認(rèn)識中通過他人認(rèn)識自己的形成途徑有()