A.是一種保守主義在政策調(diào)整中的表現(xiàn)
B.是一種反對(duì)革新的表現(xiàn)
C.是人類解決社會(huì)問題、尋求合作的更加成熟的理性表現(xiàn)
D.是一種悲觀的論調(diào)
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A.功能終結(jié)所遇阻力較小
B.組織終結(jié)所遇阻力較小
C.政策本身的終結(jié)所遇阻力較小
D.遇到的阻力都較小
A.自費(fèi)上學(xué)政策代替公費(fèi)上學(xué)政策的結(jié)果
B.公費(fèi)上學(xué)政策代替自費(fèi)上學(xué)政策的結(jié)果
C.自費(fèi)上學(xué)政策與公費(fèi)上學(xué)政策合并的結(jié)果
D.是對(duì)公費(fèi)上學(xué)政策的一種分解執(zhí)行
A.有利于政策終結(jié)者
B.有利于政策對(duì)象
C.經(jīng)得起實(shí)踐的檢驗(yàn)
D.適用于所有場(chǎng)合
A.大多數(shù)人愿意
B.少數(shù)人愿意
C.一部分人愿意
D.利益受到損害的人不愿意
A.重視說服工作
B.注意因勢(shì)利導(dǎo)，營(yíng)造有利氣氛
C.公開評(píng)估結(jié)果
D.廢舊立新并舉，緩和終結(jié)壓力
A.通過試探試點(diǎn)，避免矛盾激化
B.終結(jié)必要部分，減少終結(jié)代價(jià)
C.重視說服工作，消除抵觸情緒
D.注意因勢(shì)利導(dǎo)，營(yíng)造有利氣氛
A.一個(gè)階段
B.二個(gè)階段
C.三個(gè)階段
D.四個(gè)階段
A.第一階段
B.第二階段
C.第三階段
D.第四階段
A.執(zhí)行的政第起著積極的促進(jìn)作用
B.執(zhí)行的整個(gè)政策都在起發(fā)揮著副作用
C.政策的主流起著積極作用，但支流已經(jīng)在發(fā)生副作用
D.政策的主流起著副作用，但可能有支流發(fā)揮積極作用
A.執(zhí)行的政策起著積極的促進(jìn)作用
B.執(zhí)行的整個(gè)政策都在起發(fā)揮著副作用
C.政策的主流起著積極作用，但支流已經(jīng)在發(fā)生副作用
D.政策的主流起著副作用，但可能有支流發(fā)揮積極作用
最新試題
以下關(guān)于系統(tǒng)理論的說法，不正確的是（）
政策執(zhí)行產(chǎn)生的看得見、摸得著、實(shí)實(shí)在在的影響是（）
政策評(píng)估的組織與實(shí)施工作的主要任務(wù)包括（）
以下哪個(gè)不屬于越軌研究的理論視角（）
以下哪些措施可以有助于順利完成政策的終結(jié)（）
在政策執(zhí)行中做表面文章，政策內(nèi)容難以真正落實(shí)，成了一個(gè)空架子，這是指（）
手段-目標(biāo)理論的提出者是（）
方案實(shí)施過程中直接消耗的資源，包括人、財(cái)、物等方面，是指（）
根據(jù)團(tuán)體理論，政治體系最根本的使命是通過以下哪些途徑調(diào)和團(tuán)體之間的沖突（）
以下哪個(gè)不屬于政策終結(jié)的作用（）