A.自費(fèi)上學(xué)政策代替公費(fèi)上學(xué)政策的結(jié)果
B.公費(fèi)上學(xué)政策代替自費(fèi)上學(xué)政策的結(jié)果
C.自費(fèi)上學(xué)政策與公費(fèi)上學(xué)政策合并的結(jié)果
D.是對(duì)公費(fèi)上學(xué)政策的一種分解執(zhí)行
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A.有利于政策終結(jié)者
B.有利于政策對(duì)象
C.經(jīng)得起實(shí)踐的檢驗(yàn)
D.適用于所有場(chǎng)合
A.大多數(shù)人愿意
B.少數(shù)人愿意
C.一部分人愿意
D.利益受到損害的人不愿意
A.重視說(shuō)服工作
B.注意因勢(shì)利導(dǎo)，營(yíng)造有利氣氛
C.公開(kāi)評(píng)估結(jié)果
D.廢舊立新并舉，緩和終結(jié)壓力
A.通過(guò)試探試點(diǎn)，避免矛盾激化
B.終結(jié)必要部分，減少終結(jié)代價(jià)
C.重視說(shuō)服工作，消除抵觸情緒
D.注意因勢(shì)利導(dǎo)，營(yíng)造有利氣氛
A.一個(gè)階段
B.二個(gè)階段
C.三個(gè)階段
D.四個(gè)階段
A.第一階段
B.第二階段
C.第三階段
D.第四階段
A.執(zhí)行的政第起著積極的促進(jìn)作用
B.執(zhí)行的整個(gè)政策都在起發(fā)揮著副作用
C.政策的主流起著積極作用，但支流已經(jīng)在發(fā)生副作用
D.政策的主流起著副作用，但可能有支流發(fā)揮積極作用
A.執(zhí)行的政策起著積極的促進(jìn)作用
B.執(zhí)行的整個(gè)政策都在起發(fā)揮著副作用
C.政策的主流起著積極作用，但支流已經(jīng)在發(fā)生副作用
D.政策的主流起著副作用，但可能有支流發(fā)揮積極作用
A.政策能繼續(xù)執(zhí)行
B.政策應(yīng)該終結(jié)而代之以新政策
C.失效率逐漸減少
D.政策起積極作用
A.政府最高長(zhǎng)官
B.最高政府機(jī)關(guān)
C.政黨
D.直屬于政府某一部、委
E.各級(jí)地方政府直屬
最新試題
在傳統(tǒng)社會(huì)向現(xiàn)代社會(huì)過(guò)渡的過(guò)程中，出現(xiàn)了個(gè)人在精神上與其周圍世界相分離或相對(duì)立的現(xiàn)象，這是引起社會(huì)解組的重要原因，以上觀點(diǎn)屬于（）
在沒(méi)有現(xiàn)成滿意方案的情況下，提出探索性方案，選擇若干試點(diǎn)進(jìn)行試驗(yàn)，看看是否能夠滿足期望水平，由此總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)，再設(shè)計(jì)下一步的備選方案，這種搜索方法是（）
投入決策、某個(gè)計(jì)劃或某個(gè)項(xiàng)目的時(shí)間、資金或其他資源的無(wú)法彌補(bǔ)的花費(fèi)被稱為（）
公共政策的多樣性主要包括（）
以下關(guān)于泛法治主義的說(shuō)法不正確的是（）
以下關(guān)于系統(tǒng)理論的說(shuō)法，不正確的是（）
社會(huì)學(xué)對(duì)于社會(huì)解組的研究主要有哪些觀點(diǎn)（）
以下哪些情況適合采用直面溝通的方式（）
以下哪個(gè)不屬于政策終結(jié)的作用（）
為了進(jìn)行有效的政策制定，問(wèn)題確認(rèn)過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題有（）