判斷題中國、美國和歐洲的中央銀行組織結(jié)構(gòu)類型分別為一元式、二元式和跨國式。

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2.單項(xiàng)選擇題中央銀行的最本質(zhì)特征是()

A.政府的銀行
B.銀行的銀行
C.發(fā)行的銀行
D.企業(yè)的銀行

3.多項(xiàng)選擇題根據(jù)鮑莫爾-托賓模型,以下正確的是()

A.交易貨幣的需求是利率的減函數(shù)
B.交易貨幣的需求是利率的增函數(shù)
C.交易貨幣的需求與收入的平方根成正比
D.交易貨幣的需求與收入的立方根成正比

4.多項(xiàng)選擇題下列選項(xiàng)中符合費(fèi)雪方程式特點(diǎn)的是()

A.只關(guān)注到貨幣的交易媒介功能,忽略了貨幣是財(cái)富的一種形式
B.只關(guān)注到貨幣是財(cái)富的一種形式,忽略了貨幣的交易媒介功能
C.強(qiáng)調(diào)了貨幣流通速度的重要性
D.貨幣需求是收入與利率的函數(shù)

5.單項(xiàng)選擇題凱恩斯的流動(dòng)性偏好理論中,貨幣需求是收入水平的(),是利率水平的()

A.增函數(shù)、增函數(shù)
B.增函數(shù)、減函數(shù)
C.減函數(shù)、減函數(shù)
D.減函數(shù)、增函數(shù)

6.單項(xiàng)選擇題下列選項(xiàng)中關(guān)于貨幣需求理論演變過程順序正確的是()

A.凱恩斯貨幣需求理論→傳統(tǒng)貨幣數(shù)量論的貨幣需求思想→弗里德曼的現(xiàn)代貨幣數(shù)量論
B.傳統(tǒng)貨幣數(shù)量論的貨幣需求思想→弗里德曼的現(xiàn)代貨幣數(shù)量論→凱恩斯貨幣需求理論
C.傳統(tǒng)貨幣數(shù)量論的貨幣需求思想→凱恩斯貨幣需求理論→弗里德曼的現(xiàn)代貨幣數(shù)量論
D.凱恩斯貨幣需求理論→弗里德曼的現(xiàn)代貨幣數(shù)量論→傳統(tǒng)貨幣數(shù)量論的貨幣需求思想

7.多項(xiàng)選擇題治理通貨膨脹和通貨緊縮的對策有()

A.財(cái)政政策
B.貨幣政策
C.收入政策和收入指數(shù)化方案
D.單一規(guī)則

8.多項(xiàng)選擇題凱恩斯和弗里德曼認(rèn)為,20世紀(jì)30年代大蕭條和通貨緊縮的根源是()

A.有效需求不足
B.貨幣供給收縮
C.過度負(fù)債
D.資產(chǎn)價(jià)格泡沫

最新試題

以下哪種利率理論強(qiáng)調(diào)資本的供求決定利率?()

題型:單項(xiàng)選擇題

()的經(jīng)營目標(biāo)是以簡便的手續(xù)和較低的利率,向社員提供信貸效勞,幫助資金薄弱的個(gè)人解決資金困難。

題型:單項(xiàng)選擇題

紙制貨幣有兩種:一種是銀行通過信用渠道發(fā)行的,理論上稱為();另一種是國家憑借權(quán)利發(fā)行的,理論上稱為紙幣。

題型:單項(xiàng)選擇題

英法對兩個(gè)泡沫事件的不同反響,形成了以市場為主的歐洲大陸模式和以銀行為主的英美模式,兩種差異很大的金融體系。

題型:判斷題

我國目前特殊貨幣制度下各種貨幣各限于本*地區(qū)流通,()之間按以市場供求為根底決定的匯價(jià)進(jìn)行兌換,澳元與港元直接掛鉤。

題型:多項(xiàng)選擇題

在IS-LM 模型中,IS 與LM 曲線相交于E 點(diǎn),這一均衡點(diǎn)所決定的()為均衡利率,收入為均衡收入。

題型:單項(xiàng)選擇題

投資銀行在金融體系中的作用包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

()認(rèn)為:貨幣是中性的,不會(huì)對實(shí)際產(chǎn)出、就業(yè)水平和支出等產(chǎn)生影響,貨幣數(shù)量的變化只會(huì)影響物價(jià)水平。

題型:單項(xiàng)選擇題

()的主要方式是通過金融機(jī)構(gòu)發(fā)行公債,在借貸資本*市場上借入資金。

題型:單項(xiàng)選擇題

人民幣以()形式存在:其一由中國人民銀行統(tǒng)一發(fā)行,其二由銀行體系通過業(yè)務(wù)活動(dòng)進(jìn)入流通。

題型:多項(xiàng)選擇題