A.發(fā)展操作能力的智力游戲
B.發(fā)展記憶力的智力游戲
C.發(fā)展想象力的智力游戲
D.發(fā)展抽象思維能力的智力游戲
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.形象思維能力
B.抽象思維能力
C.記憶能力
D.形象想象能力
A.發(fā)展記憶力
B.發(fā)展想象力
C.發(fā)展觀察力
D.發(fā)展思維能力
A.教學(xué)性體育游戲的組織和指導(dǎo)，包括選擇游戲、游戲前的準(zhǔn)備、游戲的講解與示范、游戲中的指導(dǎo)以及結(jié)束游戲五個環(huán)節(jié)。
B.教學(xué)性體育游戲的組織和指導(dǎo)，包括選擇游戲、游戲前的準(zhǔn)備、游戲的組織與教學(xué)、游戲中的指導(dǎo)以及講評游戲五個環(huán)節(jié)。
C.教學(xué)性體育游戲的組織和指導(dǎo)，包括選擇游戲、游戲前的準(zhǔn)備、游戲的講解與示范、游戲中的指導(dǎo)以及講評游戲五個環(huán)節(jié)。
D.教學(xué)性體育游戲的組織和指導(dǎo)，包括選擇游戲、游戲前的準(zhǔn)備、游戲的組織與教學(xué)、游戲中的指導(dǎo)以及結(jié)束游戲五個環(huán)節(jié)。
A.1～3歲
B.2～4歲
C.4～6歲
D.5～7歲
A.能主動擔(dān)任角色
B.事先想好玩什么
C.自己玩不與別人聯(lián)系
D.游戲持續(xù)時間20分鐘左右
A.小班進行表演游戲時可以請大班幼兒進行示范表演
B.在表演過程中教師可以在旁邊指揮幼兒的表演
C.教師的示范表演是對幼兒的重要指導(dǎo)
D.鼓勵大班幼兒按照自己的意愿進行表演
A.0～1歲
B.1～2歲
C.2～3歲
D.1.5～2.5歲
A.游戲時間已到而游戲情節(jié)還在進一步發(fā)展
B.游戲時間已到
C.游戲時間沒到而游戲情節(jié)發(fā)展順利
D.游戲時間沒到而游戲情節(jié)已告一段落，再往下發(fā)展有困難時
A.首先要確定游戲的名稱
B.制定游戲規(guī)則是創(chuàng)編的第五個步驟
C.創(chuàng)編的第三個步驟是構(gòu)思游戲情節(jié)
D.選擇游戲動作是設(shè)計游戲細(xì)節(jié)的重要內(nèi)容
A.初期繪畫游戲階段
B.基本形狀涂畫游戲階段
C.涂鴉游戲階段
D.基本繪畫游戲階段
最新試題
下列選項中，（）不是表演游戲的種類。
把一組物品畫成重疊的圖，請游戲者來分辨，這是（）游戲的一種設(shè)計思路。
關(guān)于七巧板，（）的說法是正確的。
迷宮游戲?qū)儆冢ǎ?/p>
以下選項中不屬于體育游戲中“接力法”的是（）。
下列關(guān)于民間游戲含義說法不正確的是（）
教師對角色游戲進行講評的形式不包括（）。
下列對角色游戲的說法中，不正確的是（）。
下列選項中，（）是角色游戲結(jié)束的時機。
幼兒開始涂鴉游戲的年齡大約是（）。