A.梅花樁
B.穿大鞋
C.跳袋
D.踩高蹺
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A.手指偶
B.布袋木偶
C.杖頭木偶
D.提線木偶
A.噴漆類
B.秸稈類
C.植物殼類
D.葉類
A.拼合法
B.組合法
C.原型法
D.變形法
A.自行車
B.陀螺
C.秋千
D.飛盤
A.裝飾物
B.家具柜子
C.圖片
D.文字
A.橡膠玩具
B.塑料玩具
C.皮毛制作的玩具
D.木制玩具
A.盥洗室
B.陽(yáng)臺(tái)
C.走廊
D.樓道
A.操作性的材料
B.有利于幼兒主動(dòng)游戲的玩具
C.有利于幼兒主動(dòng)探索的材料
D.啟發(fā)性的材料
A.紙箱
B.屏風(fēng)
C.柜子
D.架子
A.教育性
B.整體性
C.共同發(fā)展
D.藝術(shù)性
最新試題
在幼兒園社會(huì)教育中,城市的幼兒可以選擇地鐵、動(dòng)車來(lái)進(jìn)行認(rèn)識(shí);農(nóng)村的幼兒園則可以選擇拖拉機(jī)、平板車等交通工具進(jìn)行活動(dòng)。這是由于幼兒園社會(huì)教育具有()特點(diǎn)
按存在形式分,幼兒園環(huán)境可分為()和()
以下關(guān)于體育活動(dòng)區(qū)設(shè)置固定器械,說(shuō)法正確的是()
教師應(yīng)該隨時(shí)隨地抓住有利時(shí)機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行及時(shí)教育,發(fā)揮其潛在的教育意義。這是由于幼兒園社會(huì)教育具有()特點(diǎn)
()是介于立體圖畫和平面剪貼之間的藝術(shù)表現(xiàn)形式,是在平面材料上對(duì)某些部位進(jìn)行立體加工,使之在視覺上和觸覺上都具有立體感。
()是所有進(jìn)出人員的集散地,是幼兒、家長(zhǎng)、教職員工以及外來(lái)人員的必經(jīng)之地,其環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)格外精心,盡力反映出幼兒園水平。
“幼兒在與教師、同伴共同創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過(guò)程中,與同伴進(jìn)行交流、合作中,逐漸地了解了人際交往的規(guī)范和技巧”,這段話主要描述了幼兒園環(huán)境()的作用。
()是指教師指導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作,讓幼兒掌握知識(shí)、形成技能和習(xí)慣的基本方法。
某幼兒園將請(qǐng)節(jié)約用水的字樣及正確的洗手步驟貼在洗手池旁邊,以提醒幼兒注意。這是有關(guān)()的教學(xué)活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)
()是指讓幼兒參與墻飾材料的準(zhǔn)備和制作過(guò)程,師生共同完成的一種墻飾制作形式。