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單項(xiàng)選擇題個體在歸因過程中，對有自我卷入的事情的解釋，往往帶有明顯的（）傾向。

A.自我暴露
B.自我防衛(wèi)
C.自我抬高
D.自我價值保護(hù)

1.單項(xiàng)選擇題印象管理是個體適應(yīng)社會生活的一種方式。現(xiàn)實(shí)生活中，個體要為他人、公眾與社會所接受，其行為表現(xiàn)必須符合社會對他的（）。

A.印象定位
B.角色期待
C.基本規(guī)范
D.評價標(biāo)準(zhǔn)

2.單項(xiàng)選擇題個體接觸新的社會情境時，按照以往的經(jīng)驗(yàn)，將情境中的人或事進(jìn)行歸類，明確其對自己的意義，使自己的行為獲得明確定向，這一過程成為（）。

A.印象管理
B.印象形成
C.個體印象
D.個體信息

3.單項(xiàng)選擇題按照一定目的搜集大量（過去及現(xiàn)在的）資料，通過內(nèi)容分析進(jìn)行研究的方法，叫（）。

A.實(shí)驗(yàn)法
B.內(nèi)容分析法
C.檔案法
D.觀察法

4.單項(xiàng)選擇題在社會心理學(xué)的研究范圍中，時尚屬于（）的研究內(nèi)容。

A.社會層面
B.個體層面
C.人際層面
D.群體層面

5.單項(xiàng)選擇題心理學(xué)家認(rèn)為，在一般情況下，去個性化狀態(tài)會使個體的侵犯性（）。

A.不確定
B.不變
C.增加
D.減少

6.單項(xiàng)選擇題舒茨用三維理論解釋群體的形成與群體的解體，提出了（）。

A.六種人際關(guān)系原則
B.群體分解的控制原則
C.包容原則和情感原則
D.群體整合原則

7.單項(xiàng)選擇題挫折-侵犯理論認(rèn)為，侵犯強(qiáng)度同目標(biāo)受阻強(qiáng)度之間是（）的關(guān)系。

A.正相關(guān)
B.負(fù)相關(guān)
C.無關(guān)
D.很復(fù)雜

8.單項(xiàng)選擇題美國學(xué)者舒茨認(rèn)為，（）決定了個體與其社會情境的聯(lián)系，如不能滿足可能會導(dǎo)致心理障礙及其他嚴(yán)重問題，如精神崩潰。

A.社會贊同的需要
B.對自尊的需要
C.人際需要
D.成就的需要

9.單項(xiàng)選擇題家長對兒童的自律訓(xùn)練的嚴(yán)格程度與兒童的成就動機(jī)之間是（）的關(guān)系。

A.負(fù)相關(guān)
B.很復(fù)雜
C.正相關(guān)
D.無關(guān)

10.單項(xiàng)選擇題人們通過自己的經(jīng)驗(yàn)形成對某類人或某類事較為固定的看法叫（）。

A.第一印象
B.刻板印象
C.印象形成
D.總體印象