研究生長發(fā)育規(guī)律；探索各種內(nèi)外因素對生長發(fā)育的影響；制定本地區(qū)兒童少年生長發(fā)育正常值或評價標(biāo)準(zhǔn)；評價衛(wèi)生保健措施的效果。

①反抗性與依賴性。
②閉鎖性與開放性。
③勇敢與怯弱。
④高傲與自卑。
⑤否定童年又眷戀童年。

①身體發(fā)育上急驟變化。
②心理發(fā)育上錯綜復(fù)雜的矛盾時期，出現(xiàn)各種心理沖突及不平衡性，心理很不穩(wěn)定。
③性意識覺醒。

①學(xué)習(xí)成為主導(dǎo)活動。
②掌握書面語言，并向抽象邏輯思維過渡。
③兒童開始有意識的參加集體活動。

①思維的具體形象性。
②思維的抽象性開始萌芽。
③言語在幼兒思維中的作業(yè)日益加強。