A.犯罪集團首要分子
B.組織、領導、參加黑社會性質組織罪犯
C.入境發(fā)展黑社會組織罪犯
D.邪教組織骨干罪犯
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A.引導罪犯樹立關于心理健康的科學概念。
B.讓罪犯懂得心理健康的表現與判斷標準。
C.讓罪犯了解影響心理健康的因素及其關系。
D.讓罪犯懂得心理測試的統(tǒng)計方式方法。
A.入監(jiān)教育
B.思想教育
C.文化教育
D.心理健康教育
A.認罪悔罪
B.遵守規(guī)范
C.認真學習
D.積極勞動
A.罪犯守法守規(guī)率
B.法制教育合格率
C.道德教育合格率
D.文化、職業(yè)技術教育合格率
A.落實專教罪犯的個別教育工作,匯總階段性改造情況,提出管理、改造、獎懲建議
B.開展“五必談”、“十常談”,準確把握犯情
C.組織開展“三課教育”,文娛活動及其他專項教育活動
D.對現場表現異常及排查出的具有安全隱患的專教罪犯進行針對性教育轉化,落實相應安全防控措施
A.包獲得行政獎勵
B.包管理
C.包出監(jiān)就業(yè)
D.包轉化
A.掃盲教育
B.初級中等教育
C.高等教育
D.技術職稱
A.明確基本情況
B.明確談話原因
C.明確談話目的
D.明確談話內容
A.罪犯處遇變更或勞動崗位調換時
B.罪犯之間發(fā)生矛盾或發(fā)生沖突時
C.罪犯行為反常、情緒異常時
D.罪犯主動要求談話時
A.安撫罪犯,穩(wěn)定其思想情緒
B.談話后安排表現較好的罪犯協(xié)助勸解
C.發(fā)現異常情況及時安排夾控等應急措施
D.確保警察自身安全
最新試題
土地革命時期監(jiān)獄工作的方針是()。
反映某一特定歷史時期內社會犯罪現象的趨勢和動態(tài)韻是()。
建設現代化文明監(jiān)獄的標準中,科學的教育改造手段包括()。
懲罰要為罪犯接受改造提供前提和保證,體現刑罰的內在屬性,也為我國監(jiān)獄各項工作的順利進行提供前提和保證。
隨著刑罰方法的進步和自由刊的發(fā)展,監(jiān)獄學始創(chuàng)于()。
我國監(jiān)獄堅持監(jiān)獄人民警察對服刑罪犯的直接管理,在人民警察與罪犯之間不能存在一個阻斷層。
刑訊逼供、體罰、虐待,是報復刑時期、威懾刑時期監(jiān)獄行刑懲罰罪犯的摧殘人性的野蠻做法。
狹義上,監(jiān)獄法制是指一種在相應法律范疇中發(fā)生作用的()。
監(jiān)管場所特有的封閉性、對抗性和危險性,必然要求監(jiān)獄人民警察具有健康的心理素質。
從矯治罪犯和經濟目的出發(fā),西方監(jiān)獄罪犯勞動主要堅持()。