A.圖式
B.同化
C.順應(yīng)
D.平衡
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A.日常生活訓(xùn)練
B.感覺教育
C.文化科學(xué)教育
D.數(shù)學(xué)教育
A.意大利
B.美國
C.德國
D.丹麥
A.《皮克報(bào)告》
B.《霍克報(bào)告》
C.《更多的教育》
D.《5歲之前》
A.美國與英國
B.美國與法國
C.英國與法國
D.美國與日本
A.義務(wù)教育
B.基礎(chǔ)教育
C.補(bǔ)償教育
D.特殊教育
A.提高6歲兒童的入園率
B.提高5歲兒童的入園率
C.提高4歲兒童的入園率
D.提高3歲兒童的入園率
A.《幼兒園令》
B.《教育基本法》
C.《保育大綱》
D.《幼兒園教育大綱》
A.幼托一體化
B.幼小銜接
C.智力開發(fā)
D.兒童個性的全面發(fā)展
A.福祿貝爾學(xué)院
B.學(xué)前教師養(yǎng)成所
C.裴斯塔洛齊中心
D.學(xué)前教育學(xué)院
A.1915年
B.1917年
C.1919年
D.1921年
最新試題
高瞻課程模式的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是()
比較教育在認(rèn)識教育現(xiàn)象過程中的作用表現(xiàn)在哪幾方面?
諾亞和??怂固乖谄浜现摹侗容^教育科學(xué)的探索》一書中提出比較教育的研究程序包括哪幾個步驟?
英國是如何大力加強(qiáng)中央政府對教育的管理和控制的?
簡述德國師范教育的兩個階段訓(xùn)練制度。
1968年法國國民議會通過的《高等教育改革指導(dǎo)法案》的主要內(nèi)容有哪些?
?我國參與國際教育援助的內(nèi)容主要包括()。
簡述1991年法國高中改革計(jì)劃。
1987年,全美幼兒教育協(xié)會出版了休?布里德坎普所著的()
?日本教育的主要特征包括()