A.文法中學
B.綜合中學
C.公學
D.第三級學院
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A.綜合中學
B.完全中學
C.實科中學
D.職業(yè)技術(shù)教育
A.朱利安
B.薩德勒
C.康德爾
D.漢斯
A.1978年
B.1956年
C.1981年
D.1983年
A.哈佛學院
B.哈佛大學
C.約翰.霍普金斯大學
D.贈地學院
A.“各種學校”
B.高等專科學校
C.專門學校
D.短期大學
A.1963年《羅賓斯報告》
B.《1988年教育改革法》
C.1977年《學校教育》綠皮書
D.《90年代英國高等教育的發(fā)展》綠皮書
A.1963年《羅賓斯報告》發(fā)表
B.《1988年教育改革法》頒布
C.1902年《巴爾福法》頒布
D.《90年代英國高等教育的發(fā)展》發(fā)表
A.“假設(shè)驗證法”
B.“比較四步法”
C.“反省思維五步法”
D.“科學量化法”
A.洪堡
B.福祿倍爾
C.蒙臺梭利
D.費希特
A.英國
B.德國
C.法國
D.美國
最新試題
20世紀70年代以來,被稱為“發(fā)展一互動”教育方案的是()
比較教育在認識教育現(xiàn)象過程中的作用表現(xiàn)在哪幾方面?
?下列屬于國際教育表現(xiàn)形式的是()。
1987年,全美幼兒教育協(xié)會出版了休?布里德坎普所著的()
下列選項中屬于布萊爾政府的學前教育改革政策是()
光譜方案的理論基礎(chǔ)之一是()
諾亞和??怂固乖谄浜现摹侗容^教育科學的探索》一書中提出比較教育的研究程序包括哪幾個步驟?
簡述英國《高等教育――迎接新的挑戰(zhàn)》白皮書。
高瞻課程模式的主要學習內(nèi)容是()
法國中等教育有何特點?