国产一区二区三区免费视频观看,亚洲精品欧美综合

填空題李斯特不僅把人的才智，而且十分明確地把人的體力都視為“精神資本，即現(xiàn)代意義上的人力資本，此論點對于教育經(jīng)濟學的建立具有很大的（）。

1.填空題希臘柏拉圖說“如果敢把（）等方法從生產(chǎn)工藝中拿掉，那剩下的只有猜測了”認識到知識在生產(chǎn)工藝中的作用。

2.填空題春秋末思想家，政治家，教育家，儒家創(chuàng)始人孔子認為，（）；（）；（）是立國的三大要素。

3.問答題試述教育對經(jīng)濟增長與經(jīng)濟發(fā)展的作用。

教育可以通過提高個人勞動生產(chǎn)率，降低個人勞動時間

4.問答題試論述教育與收入的關系。

收入差距過大容易引發(fā)教育失衡．從而引起一系列的社會問題；而教育差距的拉大也會進一步擴大收入差距。

5.問答題請你用所學的教育經(jīng)濟學知識分析大學城建設的利弊。

6.問答題簡述教育的消費性收益。

7.問答題簡述編制教育規(guī)劃的依據(jù)。

8.問答題簡述教育經(jīng)濟效益的基本特征。

間接性，遲效性，長效性，多效性

9.問答題教育成本核算大致可以設置哪些基本項目？

工資，行政事業(yè)費，教學業(yè)務費，固定資產(chǎn)折舊費，用于人才培養(yǎng)的科研費，與學生有關的費用

10.問答題簡述教育的社會間接成本的內容。