教師的平均工資應(yīng)該略高于其他行業(yè)的工資，是因?yàn)椋ǎ?/p>

在我國，普通中學(xué)規(guī)模的分布情況是（）。

試述教育規(guī)模過小成長型學(xué)校的優(yōu)缺點(diǎn)及對(duì)策。

試從教育經(jīng)濟(jì)效益不同層面上考察教育經(jīng)濟(jì)效益。

教育對(duì)提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的貢獻(xiàn)，下面的敘述錯(cuò)誤的是（）。

對(duì)于規(guī)模過大成長型學(xué)校，其策略應(yīng)是（）。

勞動(dòng)者個(gè)人教育程度投入量的增加，使個(gè)人經(jīng)濟(jì)收入增加，在中國呈現(xiàn)的關(guān)系是（）。

簡要分析比較高等教育和初等教育兩者的投資收益率。

試論教師勞動(dòng)具有長效性和遲效性。

建國以來，教師工資制度的變遷，不正確的敘述是（）。