單項(xiàng)選擇題兒童對語言的掌握都是從（）開始的。

A.語義
B.語音
C.語法
D.字形


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1.單項(xiàng)選擇題影響心理發(fā)展的主要因素是（）

A.教育與遺傳
B.遺傳與環(huán)境
C.社會(huì)與遺傳
D.教育與環(huán)境

2.單項(xiàng)選擇題家園聯(lián)系中最快捷、最靈活的一種方式是（）

A.家園聯(lián)系欄
B.家訪
C.電話聯(lián)系
D.家長學(xué)校

5.單項(xiàng)選擇題整合幼兒園的課程首先是要進(jìn)行（）

A.領(lǐng)域間的整合
B.領(lǐng)域內(nèi)的整合
C.超領(lǐng)域的整合
D.多個(gè)領(lǐng)域之間的整合

6.單項(xiàng)選擇題關(guān)于科學(xué)兒童觀描述錯(cuò)誤的是（）

A.兒童具有各種合法權(quán)利
B.兒童是整體的、連續(xù)的發(fā)展
C.兒童的潛力及時(shí)挖掘需要超前教育
D.兒童是獨(dú)特的個(gè)體，具有差異性

7.單項(xiàng)選擇題美國華盛頓兒童博物館的格言：“我聽見就忘記了，我看見就記住了，我做了就理解了”，主要說明了在教育過程中應(yīng)（）

A.尊重兒童的個(gè)性
B.培養(yǎng)兒童積極的情感體驗(yàn)
C.重視兒童學(xué)習(xí)的自律性
D.重視兒童的主動(dòng)操作

8.單項(xiàng)選擇題幼兒教師在組織語言活動(dòng)時(shí)，只是讓幼兒坐在位置上聽講的做法違背了（）原則。

A.活動(dòng)性
B.綜合性
C.發(fā)展性
D.獨(dú)立自主性

9.單項(xiàng)選擇題福祿貝爾認(rèn)為教育的目的在于（）

A.遵循兒童的自然成長規(guī)律
B.全面發(fā)展
C.喚醒人的內(nèi)在精神本質(zhì)
D.發(fā)展兒童的“生命的規(guī)則”

最新試題

（）對幼兒發(fā)展有重要的價(jià)值，能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力，促進(jìn)幼兒個(gè)性、社會(huì)性健康發(fā)展。

題型：單項(xiàng)選擇題

為學(xué)前兒童選擇打擊樂器配器方案時(shí)應(yīng)注意（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

關(guān)于教師的范唱和指導(dǎo)的設(shè)計(jì)，下列說法正確的是（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

在設(shè)計(jì)歌唱教學(xué)活動(dòng)時(shí)，教師可以從（）分析與處理歌曲。

題型：多項(xiàng)選擇題

（）是對班級(jí)日常事務(wù)，以及家園日常交流、家長會(huì)組織與召開等進(jìn)行統(tǒng)籌管理。

題型：單項(xiàng)選擇題

下列選項(xiàng)中，屬于學(xué)前兒童音樂欣賞活動(dòng)的多感官參與的操作法的有（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

園區(qū)除要制定、完善有關(guān)傳染病預(yù)防預(yù)案外，還需配備（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

在歌唱活動(dòng)中，選擇曲調(diào)需要注意（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

適合5~6歲兒童學(xué)習(xí)掌握的舞蹈動(dòng)作有（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

在打擊樂器演奏活動(dòng)中，創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運(yùn)用（）的變化設(shè)計(jì)配器方案和進(jìn)行演奏表現(xiàn)的活動(dòng)。

題型：多項(xiàng)選擇題