填空題醫(yī)療衛(wèi)生服務、住宅服務、殘疾康復服務、勞動就業(yè)服務等屬于()
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6.填空題剝削和階級的根源是()
7.填空題功能論的代表人物是()
8.填空題生活居住地處于生產場所的是()
9.填空題結構功能主義的主要人物是()
10.填空題體現手工業(yè)作坊的管理方式的管理理論是()
最新試題
人類群體生活是建立在物質資料生產的基礎上。
題型:判斷題
文化差異論認為,低階層子女的學業(yè)成就受挫折的原因在于文化被剝奪,主導文化環(huán)境不利于他們智力發(fā)展和學業(yè)成功。
題型:判斷題
社區(qū)研究的區(qū)位學理論是由美國社會學家帕克借用()的概念解釋社區(qū)中的各因素相互關系而提出的人文區(qū)位學。
題型:單項選擇題
社會組織是一種業(yè)緣組合,其成員是為了實現共同目標,通過分工合作組合在一起的。
題型:判斷題
學校教育與社區(qū)教育的區(qū)別是它們分別在教育對象、內容、形式、師資條件和運作機制等方面有所不同。
題型:判斷題
受到蘇聯把社會學宣布為資產階級學說加以廢除的影響,我國在()年的高等院校進行院系調整時教育社會學也被廢除。
題型:單項選擇題
韋伯企圖用階層的概念取代階級的概念,因為二者是沒有根本差別的。
題型:判斷題
教育經費是制約教育發(fā)展的關鍵因素,它的投入程度。使用方式對教育發(fā)展影響甚大。
題型:判斷題
我國的教育社會學走過了一百多年的歷程,包括孕育創(chuàng)建期、停滯沉淪期、重建發(fā)展期等。
題型:判斷題
沖突學派的理論大體上可以分為()。
題型:多項選擇題