為貫徹（）和（），教育部決定，大力推進基礎教育課程改革，調整和改革基礎教育的課程體系、結構、內容，構建符合素質教育要求的新的基礎教育課程體系。

當學生不愿聽時，怎么辦？這時如何協(xié)調好師生之間的關系？

教材改革應有利于引導學生利用（），主動（），同時也應有利于教師（）進行教學。教材內容的選擇應符合課程標準的要求，體現(xiàn)學生身心發(fā)展特點，反映社會、政治、經濟、科技的發(fā)展需求；教材內容的組織應（），有利于學生（），并提出觀察、實驗、操作、調查、討論的建議。

這種家庭作業(yè)布置，體現(xiàn)了新課程的哪些理念？

試述發(fā)展性評價的內涵是什么.

請你就該校的教學評價的有效性作一評析。

該案例有沒有體現(xiàn)新精神或新的教育理念，如果有，體現(xiàn)在哪里；如果沒有，要怎樣做才能體現(xiàn)。

就三位老師不同做法，談談你的看法。

你能就新課程下的中小學課堂教學存在的問題，舉一些例子、談談你的想法嗎？

您認為對個別學生的轉化，應從哪能方面著手？