等價類劃分完成后，就可得出（），它是確定測試用例的基礎(chǔ)。

什么是“類”？“類”與傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)類型有什么關(guān)系？有什么區(qū)別？

在單元測試中，驅(qū)動模塊的作用是用來模擬被測模塊的（）。它的工作是接受（），以上層模塊調(diào)用被測模塊的形式（）被測模塊，接收被測模塊的（）并輸出。

面向?qū)ο蟮奶卣魇牵ǎ?、（）和（）、（）?/p>

什么是“對象”？識別對象時將潛在對象分成7類，試給出這7類對象的名稱，并舉例說明。

在單元測試中，樁模塊用來代替被測模塊的（）。其作用是（）。

在學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)中，學(xué)生查詢成績就是系統(tǒng)中的一次交互，請用狀態(tài)圖來描述這種交互的行為。

在類的設(shè)計中需要遵循的方針是什么？三個主要的設(shè)計準(zhǔn)則：抽象、信息隱蔽和模塊化如何才能做到？

在軟件測試中，下面說法中錯誤的是（）。

使用面向?qū)ο笤O(shè)計方法進行高層設(shè)計，以建立系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)。這樣的結(jié)構(gòu)有哪幾種主要的組成部分？每一部分所承擔(dān)的職責(zé)是什么？