A.確立教育目的
B.設(shè)計課程體系
C.加強德育工作
D.選擇教學(xué)方法
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A.組織者
B.引導(dǎo)者
C.合作者
D.以上都是
A.服從
B.尊重
C.贊賞
D.引導(dǎo)
A.嘴
B.耳
C.心
D.眼
A.教科書
B.提高課堂教學(xué)質(zhì)量
C.人的全面發(fā)展
D.提高學(xué)生的動手能力
A.提高教育教學(xué)質(zhì)量
B.為社會輸送合格的人才
C.促進(jìn)人的成長與全面發(fā)展
D.為了一切學(xué)生
A.重要
B.必要
C.首要
A.變革
B.改變
C.變化
A.必然
B.必要
C.必需
A.教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式的變革
B.學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和教師的教學(xué)方式的變革
C.師生互動方式的變革
A.學(xué)生自由選擇
B.提供多次機會、雙向選擇
C.綜合評價的
最新試題
整體設(shè)置（）的義務(wù)教育課程。小學(xué)階段以綜合課程為主，初中階段設(shè)置分科與綜合相結(jié)合的課程，高中以分科課程為主。
結(jié)合這位教師的做法，談?wù)勗鯓咏M織學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
試述發(fā)展性評價的內(nèi)涵是什么.
在教學(xué)中如何處理“預(yù)設(shè)與生成”的關(guān)系。
簡述怎樣寫教學(xué)后記。
這個案例給我們留下的思考是什么？請你結(jié)合新課程理念談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
作為老師的你應(yīng)該如何幫助學(xué)生去解決呢？并說明理由。
建立（）的評價體系。評價不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立（）。發(fā)揮評價的（）功能，促進(jìn)學(xué)生在原有水平上的發(fā)展。
請你就該校的教學(xué)評價的有效性作一評析。
這個案例中教師教育為什么會取得成功？