教科研活動是一個充分展示（），發(fā)揮（）的過程。

師德榜樣既是（），也是（）

師德的精神激勵能夠產(chǎn)生強大的影響力，引導(dǎo)教師在（）、（）、（）等方面產(chǎn)生良性塑造。

建立健全師德建設(shè)長效機制，引導(dǎo)廣大教師（），從根本上遏制和杜絕師德失范現(xiàn)象的發(fā)生。

樹立道德榜樣，提高道德意識，促進社會道德人格的形成，提升道德文明，是現(xiàn)代社會（）的目的。

青年教師在開展教科研活動中，應(yīng)向（）的教科研骨干、專家學(xué)習，把對教育事業(yè)的理想信念轉(zhuǎn)化為教科研動力。

師德培訓(xùn)做到全員參與，全面提高，全員指的是（）

常用的師德評價方法主要有（）等。

教師要懂得（），時刻注重自身的言行舉止。

青年教師要充分利用入職培訓(xùn)的契機，認真學(xué)習（）