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判斷題幼兒園在創(chuàng)設(shè)社會性環(huán)境時，主要考慮的是為幼兒提供認(rèn)知的環(huán)境，其他可以不考慮。

1.判斷題創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境，主要是考慮幼兒園內(nèi)環(huán)境，園外的環(huán)境可以不予考慮。

2.單項(xiàng)選擇題環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容和玩具體現(xiàn)層次性和遞進(jìn)性，各年齡班之間應(yīng)有承上啟下的過渡關(guān)系，滿足不同階段幼兒的需要，這體現(xiàn)了環(huán)境創(chuàng)設(shè)的（）

A.參與性原則
B.開放性原則
C.適宜性原則
D.安全性原則

3.填空題幼兒園在創(chuàng)設(shè)環(huán)境時考慮到幼兒的年齡特征和發(fā)展的需要，這是遵循（）。

4.填空題在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，教師要把設(shè)施、設(shè)備、執(zhí)教玩具、操作材料等所有物質(zhì)材料的（）和（）始終放在首位。

5.填空題幼兒園環(huán)境是指幼兒園內(nèi)影響幼兒身心發(fā)展得一切外部條件，它包括（）和（）。

6.問答題試述幼兒園課程評價的原則。

7.問答題幼兒園課程評價的內(nèi)容有幾個部分？

1.課程方案評價
2.實(shí)施過程評價
3.課程效果評價

8.問答題簡述幼兒園課程的要素。

幼兒園課程的要素一般包括：
1.課程目標(biāo)
2.課程內(nèi)容
3.課程組織
4.課程實(shí)施
5.課程評價

9.問答題幼兒園課程的特點(diǎn)是什么？

10.判斷題瑞吉?dú)W的課程評價摒棄了刻板、機(jī)械的目標(biāo)取向，更多的運(yùn)用了過程取向。