判斷題幼兒在園的一切活動都屬于幼兒園課程的范疇。
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5.判斷題課程內容是課程設計的核心。
6.名詞解釋生活活動
7.單項選擇題陳鶴琴先生在長期研究的基礎上,提出課程內容以()為中心進行選擇,形成了五類活動。
A.上課、游戲
B.游戲、自然
C.活動、社會
D.自然、社會
8.單項選擇題幼兒園的課程組織和實施是以“主題”的形式進行,從而構成一個連續(xù)的教育過程,以促進幼兒各方面的發(fā)展的是()
A.陳鶴琴五指活動課程
B.幼兒園綜合教育課程
C.幼兒園領域教育課程
D.意大利瑞吉歐幼兒教育體系
9.單項選擇題下列幼兒園課程方案中,()沒有明確規(guī)定課程內容,更沒有固定的“教材”。
A.陳鶴琴五指活動課程
B.蒙臺梭利教育方案
C.幼兒園綜合教育課程
D.意大利瑞吉歐幼兒教育體系
10.單項選擇題蒙臺梭利教育內容中最重要、最有特色的部分是()
A.文化科學教育
B.日常生活練習
C.感官教育
D.語文教育
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單元主題活動順利開展的前提和基礎是()。
題型:單項選擇題
張雪門“行為課程”的理論基礎是()。
題型:單項選擇題
就園本課程的特性看,園本課程具有()。
題型:單項選擇題
在區(qū)域活動指導方式中,教師在空間距離接近幼兒的地方,與幼兒使用相同的材料或者扮演相同的角色開展相同的活動,旨在引導幼兒模仿的是()。
題型:單項選擇題
隱性課程對學習者的影響具有()的特點,無處不在,但不易察覺,而一旦發(fā)生影響,又會比較深遠,輕易難以改變。
題型:單項選擇題
華德福幼兒教育的課程內容中,融合了自然季節(jié)、童話故事、韻律、歌謠的綜合活動是()。
題型:單項選擇題
活動目標的著重點應放在促進幼兒終身持續(xù)健康發(fā)展的基本素質方面指的是單元主題活動目標的()特點。
題型:單項選擇題
美國著名課程論專家()以自組織為核心概念勾畫了后現代課程理論的框架。
題型:單項選擇題
幼兒區(qū)域活動操作的對象是()。
題型:單項選擇題
幼兒園課程培養(yǎng)的幼兒規(guī)格質量、課程的具體價值與任務是()。
題型:單項選擇題