判斷題幼兒教育目標具有社會屬性,社會性質制約幼兒教育目標。
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1.單項選擇題教師將兒童作為具有獨立人格的人來對待,尊重他們的思想感情、興趣、愛好、要求和愿望等,體現出教師尊重兒童的()
A.人格尊嚴
B.合法權益
C.全面發(fā)展
D.個別差異
2.單項選擇題下列哪項不是我國幼兒園制定教育目標的依據()
A.社會發(fā)展的要求
B.幼兒身心發(fā)展的規(guī)律
C.幼兒家長的要求
D.幼兒教育的啟蒙性質
5.填空題幼兒園的雙重工作任務是()和()
6.問答題請談談你對陶行知“生活教育觀”的理解。
7.名詞解釋恩物
最新試題
在五指活動課程的內容中,植物的培植、動物的飼養(yǎng)、自然現象的觀察屬于()。
題型:單項選擇題
對幼兒進行生活評價的方法中,適宜的評價工具可獲得性低,對評價者要求較高的是()。
題型:單項選擇題
幼兒園課程理念的()是幼兒園課程質量的首要標準,也是課程設計必須思考的首要問題。
題型:單項選擇題
學科(領域)活動的計劃性和控制性較強,因而具有較強的()。
題型:單項選擇題
課程開發(fā)是指通過()分析確定課程目標。
題型:單項選擇題
在我國,自()開始,學科(領域)活動就逐漸在幼兒園教育中占據重要地位。
題型:單項選擇題
對幼兒進行生活評價的方法中,信度和效度難以驗證,評價結果的可信度也無法保證的是()。
題型:單項選擇題
幼兒園課程方案一般不包括()。
題型:單項選擇題
幼兒園園長課程領導力的系統(tǒng)提升,要求園長實現三重角色的整合,以下角色不在此范疇內的是()。
題型:單項選擇題
幼兒園課程培養(yǎng)的幼兒規(guī)格質量、課程的具體價值與任務是()。
題型:單項選擇題