問答題試述布魯納的認知學習理論要點及意義。
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1.問答題簡述學習的實質(zhì)和主要類型。
4.判斷題接受學習是兒童青少年的主要學習方式。
7.填空題奧蘇伯爾將學習分為()和()。
8.單項選擇題反映中學生個性發(fā)展特點的主要品質(zhì)是()
A.自我為中心的性格傾向逐步減弱
B.缺乏適當?shù)淖钥啬芰?br />
C.自我意識的發(fā)展從具體的、片面的向抽象的、較為全面的認識過渡
D.獨立批判性思維增強
9.單項選擇題梅耶則提出了對學習的三種類型的分類辦法,下列哪項沒有涉及()
A.語義性學習
B.程序性學習
C.策略性學習
D.意義學習
10.單項選擇題小學生認知發(fā)展的特點之外的現(xiàn)象是()
A.注意的穩(wěn)定性較差
B.注意的范圍小
C.注意的分配能力不強
D.機械記憶仍不占主要地位
最新試題
以下的心理特征中哪個不屬于小學六年級階段的孩子()?
題型:單項選擇題
馬斯洛任務隨生物的進化逐漸顯示出來的潛能是()
題型:多項選擇題
初三最主要的任務就是中考,此階段的孩子學習應當有哪些注意的呢()?
題型:多項選擇題
馬斯洛認為沿生物成長上升的逐漸變?nèi)醯谋灸苄枨笫牵ǎ?/p>
題型:多項選擇題
二年級的孩子開始逐步適應小學階段的節(jié)奏,那這個階段重點是什么樣的過渡()?
題型:單項選擇題
初二時期,此階段孩子已經(jīng)進入青春期,會產(chǎn)生青春期的煩惱。有些孩子會出現(xiàn)程度不同的對抗情緒、逃避等不良行為或者焦慮﹑自卑等不健康心理,產(chǎn)生其行為的原因是什么()?
題型:多項選擇題
在小學階段,自信心形成的關鍵期是哪個階段()?
題型:單項選擇題
班都拉社會學習理論中公式B =f (P、E)中,P 代表的是()。
題型:單項選擇題
以下哪個不是小學到初中學習結(jié)構(gòu)的變化()?
題型:單項選擇題
一年級的孩子正處于培養(yǎng)學習興趣的黃金時期,以下哪種方式可以幫助小朋友提高學習興趣()?
題型:單項選擇題