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多項選擇題共情的基本方法有（）

A.學會傾聽
B.及時家訪
C.換位思考
D.表達尊重

1.單項選擇題學生心理健康的前提與基礎應該是（）。

A.教師的心理健康教育
B.學生的心理發(fā)展水平
C.教師掌握心理健康知識
D.良好的心理教育環(huán)境

2.單項選擇題心理健康教育的形式在初中以（）為主。

A.活動和體驗
B.體驗和調適
C.游戲和活動

3.單項選擇題良好的心理健康狀態(tài)，有助于提升教師的（），即個體追求自認為重要的有價值的工作，并使之達到完美狀態(tài)的動機。

A.需求動機
B.目標動機
C.積極心態(tài)
D.成就動機

4.單項選擇題中小學教師心理病因出現(xiàn)后，如何調節(jié)？（）

A.學校、社會共同努力，一起幫助解決
B.只能靠自身消化
C.難以啟齒，自身默默承受

5.單項選擇題ADD是指。（）

A.適應不良
B.智力障礙
C.注意缺陷障礙
D.學習失能

6.單項選擇題（）是一個人產(chǎn)生行為的根本原因，也是人的行動積極性的原動力。

A.需要
B.滿足
C.目標
D.認知

7.單項選擇題幫助厭學孩的原則是（）

A.統(tǒng)一性
B.同一性
C.模式化
D.個性化

8.單項選擇題有些同學被老師用冷眼一掃，可能頓時臉紅、心跳、呼吸急促、影響這位老師所教的學科內(nèi)容的記憶等，這種反應的情緒體驗要比一般的不良刺激反應痛苦得多，常常是不容易忍受的，并從而導致厭學。這種厭學行為起因于（）

A.與意識（或意志）相對抗的潛意識行為
B.過敏性痛苦情緒
C.后天習得的可以治愈的不適應性行為
D.非意志性的行為

9.單項選擇題學習障礙兒童的教育（）

A.對學習障礙兒童的教育和矯治太困難，而且他們沒有發(fā)展的潛能
B.將教師打扮得五顏六色，可以提高學習障礙兒童的注意力
C.要根據(jù)學習障礙兒童的特點進行教育

10.單項選擇題如果要通過心理健康教育活動課程培養(yǎng)學生的自信心，最好采用哪種模式？（）

A.問題解決類教學模式
B.技能操作類教學模式
C.情感發(fā)展類教學模式
D.社會調研教學模式