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A.成組設(shè)計t檢驗
B.成組設(shè)計方差分析
C.配對設(shè)計t檢驗
D.配對設(shè)計秩和檢驗
E.配對設(shè)計卡方檢驗
A.原假設(shè)本身是人為的,應(yīng)當拒絕
B.計算結(jié)果證明原假設(shè)是錯誤
C.原假設(shè)成立是完全荒謬的
D.原假設(shè)成立的可能性很小
E.原假設(shè)不可能成立
A.核對數(shù)據(jù)
B.總體方差是否相等
C.求均數(shù)、標準差和標準誤
D.作變量變換
E.處理缺失值
A.建立檢驗假設(shè),確定檢驗水準
B.對總體參數(shù)的置信區(qū)間做出估計
C.選定檢驗方法,計算檢驗統(tǒng)計量
D.確定P值,作出統(tǒng)計推斷結(jié)論
E.直接計算P值
A.α
B.1-α
C.β
D.1-β
A.成組t檢驗的效率高些
B.配對t檢驗的效率高些
C.兩者效率相等
D.兩者效率相差不大
E.兩者效率不可比
A.5
B.28
C.29
D.4
E.30
最新試題
過去該市區(qū)男孩平均出生體重為3.15kg,問現(xiàn)在出生體重是否有變化?
t分布曲線隨自由度的增大()
下列哪項不是樣本均數(shù)標準誤的用途?()
醫(yī)學資料的同質(zhì)性指的是()
一組偏態(tài)分布資料,其算術(shù)均數(shù)不一定大于中位數(shù)。
計算構(gòu)成比的資料一定能計算率。
有關(guān)樣本均數(shù)的標準誤差,下列說法正確的是()
95%的醫(yī)學參考值范圍與總體均數(shù)95%的可信區(qū)間的計算方法是一樣的。
頻數(shù)分布兩端沒有超限值時,描述其集中趨勢的指標也可用()
用于描述一組對稱分布資料全部觀察值變異程度大小的指標是()