現(xiàn)代學者對溝通的理解大致可以劃分為（）等不同說法。（1）共享說（2）交流說（3）影響說（4）符號說

（）負責履行公權力的公職人員進行監(jiān)督。

按照自然規(guī)律，一個人隨著年紀變大，腦力和體力均下降的時期是（）

人才成長規(guī)律的本質聯(lián)系包括（）

溝通對象往往是在與談話者的（）之中產生聯(lián)想。

國務院直屬單位與部委基本相似，但地位上略低于部委，其設立、增加、減少、合并，無須經(jīng)過全國人大或其常委會同意，國務院（）

準確把握書寫速度與書寫質量的關系，是提高書面寫作質量，充分發(fā)揮其（）的重要環(huán)節(jié)。

我國地方政府省級不包括（）

在非語言溝通方式中，著裝、（）、眼神是三個最為重要的方面，溝通者要學會利用這些非語言表達方式，來提高溝通效果。

（）是溝通過程中最重要的，也是最復雜的變量，是溝通者之間取得理解的共同前提，在有效的人際溝通中發(fā)揮著重要作用。