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問答題世界學前教師任用制度的發(fā)展趨勢，論述我國學前教師任用制度的現狀及發(fā)展方向。

1.問答題世界學前教師職前培養(yǎng)制度的發(fā)展趨勢，論述我國學前教師職前培養(yǎng)制度的主要問題、原因及改革方向。

2.問答題簡述學前教師職后培訓的發(fā)展趨勢。

3.問答題簡述學前教師任用制度的發(fā)展趨勢。

4.問答題簡述學前教師職前培養(yǎng)制度的發(fā)展趨勢。

①培養(yǎng)機構層次多樣
②培養(yǎng)層次不斷提升
③課程設置重視實踐能力

5.問答題試述瑞吉歐方案教學為我國的幼兒園課程改革提供了哪些啟示？

①重視在兒童活動中自然而然地生成課程
②讓教師成為幼兒的合作研究者
③促進學校、社會和家庭的合作

6.問答題利用所學知識，結合瑞吉歐教育方案的教育方法，闡述瑞吉歐教育方案對我國學前教育課程發(fā)展的借鑒意義。

7.問答題結合方案教學的組織與實施過程，論述方案教學對我國幼兒園課程實施的啟示。

8.問答題結合我國當前幼兒園課程改革的實際，論述高瞻課程對我國學前教育課程改革的啟示。

9.問答題結合我國學前教育課程發(fā)展現狀，剖析蒙臺梭利課程模式對我國學前教育課程改革的借鑒價值。

10.問答題論述瑞吉歐教育方案的教育方法。