康復(fù)醫(yī)學(xué)住院醫(yī)師循證醫(yī)學(xué)與臨床思維章節(jié)練習(xí)(2017.12.08)

來源：考試資料網(wǎng)
參考答案：又稱薈萃分析支隊(duì)具有相同研究題目的多個(gè)醫(yī)學(xué)研究進(jìn)行綜合分析的一系列過程，包括提出研究問題，制定納入和排除的標(biāo)準(zhǔn)，檢索相關(guān)...
參考答案：治療性溝通可分為指導(dǎo)性溝通和非指導(dǎo)性溝通兩種：（1）指導(dǎo)性溝通：由醫(yī)護(hù)人員為患者提出問題的實(shí)質(zhì)并提出解決問題的適當(dāng)方法，...
參考答案：

醫(yī)患溝通的功能和作用是：提高診療技術(shù)與人文服務(wù)水平，取得患者和社會的信任與合作，促進(jìn)醫(yī)學(xué)事業(yè)與社會文明的進(jìn)步和發(fā)展。

參考答案：嬰兒患兒進(jìn)行溝通時(shí)要注意下列幾點(diǎn)：①說話要語氣溫和；②動(dòng)作要輕柔；③要予以愛撫和親近；④要與患兒建立感情；⑤要消除患兒的...
參考答案：是一種全新的文獻(xiàn)綜合評價(jià)研究方法，是針對某一臨床問題系統(tǒng)全面的手機(jī)全世界所有發(fā)表或未發(fā)表的臨床研究結(jié)果，采用臨床流行病學(xué)...
參考答案：直接診斷；排除診斷；鑒別診斷
參考答案：醫(yī)療活動(dòng)中對患兒的溝通難度大、要求高，因此溝通中要掌握和了解患兒的身心特點(diǎn)：自我表達(dá)能力差；情感控制能力低；對疾病的耐受...